Презентация на тему Организация работы с детьми. Творческая мастерская. презентация

мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в

живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке, игре, в собственном творчестве, в красоте. Через сказку, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка.»
В.А. Сухомлинский.

на получение чего-то нового, неповторимого. Поэтому основным показателем творчества

является новизна создаваемого продукта.

детям проявить свою инициативу , так как предоставляется возможность

для удовлетворения своих желаний и потребностей в творчестве.


Целью работы в творческой мастерской является сохранение в ребенке творческого начала, оказании помощи в реализации его возможностей, способствование развитию самостоятельности и творческой инициативы.

начало, которое несет в себе сама идея такой деятельности.

Импровизационный

характер деятельности.

Игровой стиль поведения всех участников, включая педагога.

Партнерские взаимоотношения педагога и ребенка.

Открытие нового смысла процесса обучения – ребенок обучает себя сам, опираясь на свой творческий потенциал.

Быстрый и эффективный способ приобретения навыков и умений, способ обучения незаметный для самого ребенка.

При такой форме организации деятельности дети «играют первую скрипку»: сами придумывают идею и содержание деятельности, способы достижения цели.

Ребенок реализует свои интересы через собственную инициативу.

Атмосфера психологической свободы и безопасности, разумной дозволенности, игры, спонтанности. Даже самый застенчивый ребенок находит возможность проявить себя, показать свою индивидуальность.

Отсутствие шаблонов – ребенок чувствует себя творцом. Он получает удовольствие от того, что может реализовать себя в творческой деятельности.

и усидчивости

Развитие изобразительных навыков и умений

Развитие умения

свободно выражать свой замысел

Формирование умения работать с разнообразным материалом

Развитие уверенности в своих силах

Развитие мелкой моторики рук

Развитие творческих способностей, воображения

Накапливание и обогащение жизненного опыта детей

Развитие эстетических чувств

коммуникативных способностей

Художественная мастерская

Мастерская добрых дел

Познавательная мастерская