Слайд 2
Организация внеурочной деятельности
Основные положения сформулированные авторами
УМК «Перспективная
начальная школа»
1. Взаимосвязь содержания урочной
и внеурочной деятельности
при вариативности форм.
Предусмотрено использование УМК (содержания, расширяющего и
углубляющего базовый уровень)
2. Направленность на формирование УУД
В программах внеурочной деятельности сформулированы:
планируемые результаты (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД);
виды деятельности учащихся.
3. Обязательность внеурочной деятельности.
В связи с преемственностью содержания урока и внеурочной
деятельности.
Слайд 3
Направления внеурочной деятельности
Состав и структура направлений :
спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное
Слайд 4
Формы организации внеурочной деятельности:
кружок,
факультатив,
проектная деятельность,
предметно-практическая мастерская,
научный клуб,
интегрированный курс и т.д.
Слайд 5
План внеурочной деятельности
(УМК «Перспективная начальная школа)
Слайд 6
Программы внеурочной деятельности
«Музей в твоем классе»
Цели программы:
познакомить обучающихся с
разными жанрами живописи: натюрмортом, пейзажем, портретом, бытовой и исторической картинами;
подготовить ребенка к анализу живописного произведения (репродукции картины) в логике музейной педагогики.
Слайд 7
На базе ГБОУ СОШ № 6 работает Виртуальный
Русский музей. Материалы музея широко используются в реализации данной
программы
Слайд 8
Научный клуб младших школьников «Ключ и Заря» -
Клуб Любителей Чтения и Загадок Русского Языка
Цель деятельности
научного клуба - формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы методом прямого диалогового общения с «умным взрослым» (носителем информации) посредством электронной или почтовой переписки.
Форма организации: школьное научное сообщество.
Слайд 9
Научный клуб младших школьников
«Мы и окружающий
мир»
Цель деятельности научного клуба - формирование универсальных учебных действий
учащихся начальной школы методом прямого диалогового общения с «умным взрослым» (носителем информации) посредством электронной или почтовой переписки.
Форма организации: школьное научное сообщество.
Слайд 10
«Путешествие в компьютерную долину»
Цель: информационная поддержка проектной
деятельности учащихся по всем предметам школьного курса и развитие
умений использования современных информационных технологий в образовательном процессе.
Форма организации: проектная деятельность
Предполагает создание и реализацию мини-проектов с помощью информационных технологий:
мультимедийные презентации
«Кто я?»
«Моя родословная»
«Веселая азбука»
«Кулинарная книга»
«Башни Кремля»
Слайд 11
«Изучение природы родного края»
Цель программы: овладение
основами практико-ориентированных
знаний о природе родного края, формирование ценностно-смысловых ориентиров
по охране окружающей среды.
Форма организации: проектная деятельность
Слайд 12
«Путешествие в мир Экологии»
Цель программы: экологическое
воспитание на основе интеграции различных областей знаний.
Форма организации
: интегрированный курс
«Семицветная страна» – 1 класс
«Открываем мир природы» - 2 класс
«Экология – наука о доме» - 3 класс
«Экология +Экономика» - 4 класс
Слайд 13
«Расчетно - конструкторское бюро»
Цель программы :
изучение окружающего мира математическими средствами.
Форма организации: факультатив
Программа решает задачи
изучения окружающего мира при помощи математических средств (выполнение расчетов, построение схем, чертежей и карт, конструирование моделей из бумаги и пластилина)
Что находится внутри Земли?»
«Сколько соли в соленой воде?»
«Как найти сокровища?»
«Далеко ли до Солнца?»
«Кто строит дома на воде?»
Слайд 14
«Город мастеров»
Цели: развитие и реализация творческого
потенциала обучающихся, формирование УУД, создание условий для овладения обучающимися
различными видами художественной деятельности.
Форма организации: кружок
Слайд 15
Материально-техническое обеспечение
Чуракова Н.А., Малаховская О.В. «Музей в твоем
классе» – М.: Академкнига/ Учебник.
Захарова О.А. Математика в практических
заданиях: Тетрадь для самостоятельной работы № 3. – М.: Академкнига/ Учебник.
Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2-4 класс: Учебник. В 2 ч.– М : Академкнига/Учебник.
Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Чуракова Н.А. Русский язык 2-4 класс: Учебник. В 3 ч. – М.: Академкнига/ Учебник.
Федотова О.Н., Трафимова Г.В.,Трафимов С.А. Окружающий мир. 2-4класс : Учебник. В 2 ч. – М.: Академкнига/Учебник.
Слайд 16
Формы подведения итогов
выставки, конференции, соревнования, олимпиады, конкурсы,
фестивали, отчетные концерты и т.д.
