Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Отчёт по теме самообразования Научно-исследовательская деятельность в начальной школе методическая разработка (3 класс)

«Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства к выполнению этого труда – вот полное определение цели педагогической деятельности» К.Д. Ушинский Научно-исследовательская (проектная) деятельность в начальной
2013 – 2014 учебный год.МОУ – СОШ №16 города Клина Отчёт по «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий Для чего? Начав развивать в детях навыки научно-исследовательской работы в 1 – Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников – серьезная и Для развития у детей навыков исследовательского поведения необходимо сформировать у них следующие Немалую роль играет факт выявления учеников, желающих работать в исследовательском обществе. Исследовательскую При организации учебно-исследовательской работы с учащимися, учителю необходимо соблюдать требования:положительное отношение к выявление наиболее одаренных учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью, и развитие их Задачи: формировать систему научных взглядов учащихся; развивать интерес к исследованию окружающей естественной Этапы реализации ученической исследовательской деятельности:Выявление способных детей, диагностика и коррекция их умений Благотворными плюсами исследовательской деятельности являются вырабатываемые умения:планировать свою работу; предвидеть результаты; использовать
Слайды презентации

Слайд 2 «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу,

«Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу,

и дать средства к выполнению этого труда – вот

полное определение цели педагогической деятельности» К.Д. Ушинский

Научно-исследовательская (проектная) деятельность в начальной школе


Слайд 3 Для чего?
Начав развивать в детях навыки научно-исследовательской работы

Для чего? Начав развивать в детях навыки научно-исследовательской работы в 1

в 1 – 4 классах, в средней школе учащиеся

будут самостоятельны в суждениях и заинтересованы в поиске ответов на интересующие их вопросы. Работать с такими детьми будет легче и интереснее.

Слайд 4 Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников – серьезная и

Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников – серьезная и непростая

непростая работа. Она требует от педагога высокого уровня знаний,

хорошего владения методиками исследования и желания.

Слайд 5 Для развития у детей навыков исследовательского поведения необходимо

Для развития у детей навыков исследовательского поведения необходимо сформировать у них

сформировать у них следующие умения:
видеть проблему;
задавать вопросы;
выдвигать гипотезы;
давать

определения понятиям;
классифицировать;
наблюдать;
проводить эксперимент;
делать выводы и умозаключения;
структурировать материал;
доказывать и защищать свои идеи.


Слайд 6 Немалую роль играет факт выявления учеников, желающих работать

Немалую роль играет факт выявления учеников, желающих работать в исследовательском обществе.

в исследовательском обществе.





Исследовательскую активность надо стимулировать. Поддерживать любознательность

ребёнка и оказывать ему помощь.


Слайд 7 При организации учебно-исследовательской работы с учащимися, учителю необходимо

При организации учебно-исследовательской работы с учащимися, учителю необходимо соблюдать требования:положительное отношение

соблюдать требования:
положительное отношение к ребенку, проявление уважения к личности

и поддержании чувства собственного достоинства в каждом;
предоставление права на свободу выбора;
оценка не личности ребенка, а его деятельности, поступков;
учет индивидуально-психологических особенностей детей.


Слайд 8 выявление наиболее одаренных учащихся, склонных к занятию исследовательской

выявление наиболее одаренных учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью, и развитие

деятельностью, и развитие их творческих способностей;
совершенствование умений и навыков

самостоятельной работы детей и повышение их уровня знаний и эрудиции;
пропедевтика научно-исследовательской деятельности;
обучение учащихся начальной школы работе в рамках саморазвития и самообразования;
поддержание тесного контакта с родителями, взаимодействие с ними в плане расширения кругозора учащихся в области научных достижений.

Цели моей работы:


Слайд 9 Задачи:
формировать систему научных взглядов учащихся;
развивать интерес

Задачи: формировать систему научных взглядов учащихся; развивать интерес к исследованию окружающей

к исследованию окружающей естественной и социальной среды;
знакомить с современными

методами научно-исследовательской работы;
создавать условия, способствующие повышению уровня образованности учащихся;
участвовать со своими воспитанниками в проводимых в рамках школы, города, конкурсах, олимпиадах, конференциях;
научить детей работать с научной литературой.


Слайд 10 Этапы реализации ученической исследовательской деятельности:
Выявление способных детей, диагностика

Этапы реализации ученической исследовательской деятельности:Выявление способных детей, диагностика и коррекция их

и коррекция их умений и навыков.
Выбор тем, постановка проблем,

задач, определение научных гипотез.
Индивидуальная работа научного руководителя с учащимися, сбор материала.
Оформление выполненных исследований.
Итог исследовательской работы – это ежегодная научно-практическая конференция для учащихся начальной школы «Я – исследователь».


  • Имя файла: otchyot-po-teme-samoobrazovaniya-nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost-v-nachalnoy-shkole-metodicheskaya-razrabotka-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 1