Презентация на тему Планирование работы с детьми раннего дошкольного возраста презентация

направления работы воспитателя.
Иметь возможность анализировать и

оценивать эффективность образовательного процесса.
Реализовать в процессе учебной деятельности принципы систематичности, последовательности, постепенного усложнения материала, интеграции смежных знаний.
Учитывать возрастные и индивидуальные особенности детского коллектива в процессе педагогической работы.

Планирование в педагогике – это построение образовательного процесса таким образом, чтобы задачи учебной программы в конкретном детском коллективе были решены с максимальной эффективностью.

Н.Е. Вераксы
Федерального государственного образовательного стандарта
СанПИН

Пособие разработано
в соответствии:

гости просим
Ноябрь –Тайны леса
Декабрь – В гости к животным
Январь

–Зимние забавы
Февраль – Наш друг транспорт
Март –Весенние трели
Апрель – Наши помощники
Май – Планета земля – наш общий дом

Основные темы :

– 2 раза в неделю
Ознакомление с окружающим миром -

1 раз в неделю
ФЭМП – 1 раз в неделю во второй половине дня
Развитие речи – 2 раза в неделю
Рисование – 1 раз в неделю
Лепка – 1 раз в неделю
Музыкальное – 2 раза в неделю
Итого – 10 занятий

и познавательной мотивации:
ФЭМП – каждую неделю
Развитие познавательно –

исследовательской деятельности – 1 неделя
Ознакомление с предметным окружением – 2 неделя
Ознакомление с миром природы – 3 неделя
Ознакомление с социальным миром – 4 неделя
Организованная образовательная деятельность по ФЭМП: количество, величина, форма, ориентировка в пространстве, временные отношения.

Образовательная область «Познавательное развитие»

формирование ЗКР – 1 неделя
формирование активного словаря –

2 неделя
формирование грамматического строя речи – 3 неделя
формирование связной речи – 4 неделя

Так же в пособии подробно описана организованная деятельность по развитию речевой среды, которая способствует развитию речи детей.

В разделе «Художественная литература» :

малые формы фольклора – 1 неделя
русские народные сказки – 2 неделя
поэзия русских и зарубежных авторов – 3 неделя
проза русских и зарубежных авторов – 4 неделя

Образовательная область «Речевое развитие»

и лепку.
Программа «От рождения до школы» рекомендует проводить

занятия по рисованию и лепке еженедельно.
Пособие «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Образовательная область «Художественно – эстетического развитие»

которых дети знакомятся с различными видами конструкторов, учатся сооружать

элементарные постройки по образцу, самостоятельно учатся пользоваться сюжетными игрушками для обыгрывания построек.

общественной жизни

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

Лайзане С.Я. «Физическое воспитание в младшей группе».

Образовательная область «Физическое развитие»

1,5 до 2 лет
на неделю:
Расширение ориентировки в

окружающем и развитие речи – 3 занятия
Развитие движений – 2 занятия
Со строительным материалом – 1 занятие
С дидактическим материалом – 2 занятия
Музыкальное – 2 занятия

педагога в течение рабочего времени.
Схематический – составляется в

виде таблицы, графами которой являются различные виды педагогической работы в течение дня:
игровая,
образовательная,
познавательная,
коммуникативная,
трудовая,
самостоятельные игры детей,
физическая активность,
работа с родителями.

Виды планирования:

учитывать возрастные, психологические и индивидуальные возможности группы детей;

работа должна планироваться по всем основным направлениям педагогической деятельности (образовательной, игровой, познавательной и т. д.);
важно придерживаться принципов последовательности, систематичности, усложнения материала;
следует гармонично объединить образовательную, развивающую и воспитательную функцию учебного процесса в тематическом содержании плана; учитывать время года, климат, традиции;
интегрировать темы в разные виды деятельности

Рекомендации:

времени
Планирование утренних и вечерних прогулок
Планирование второй половины

дня
Развитие КГН, навыков самообслуживания, основ безопасности
Планирование НОД

все виды деятельности.
Принцип систематичности – ежедневно в планах прописывались

такие виды деятельности, как:
Игровая (дид. игры, сюжетно – ролевые игры, подвижные игры)
Чтение художественной литературы
Познавательно – исследовательская деятельность
Конструктивно – модельная деятельность детей в центрах (уголках) развития.
Самостоятельная игра.
Принцип усложнения - при написании плана учитывая индивидуальные особенности детей, уровень усвоения знаний постепенно усложняли деятельность детей.
Принцип развивающего образования – учитывали развитие каждого ребенка и планировали индивидуальную работу.

Принципы: