Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему pnsh

Руководитель проекта: Чуракова Роза Гельфановна – профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, кандидат педагогических наук, научный руководитель проекта «Перспективная начальная школа», автор УМК «Предшкола Нового поколения»); Издательство «Академкнига
УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» Руководитель проекта:      Чуракова Роза Гельфановна – профессор Учебно-методическое обеспечение    Это один из комплектов учебного книгоиздания, воплотивший Цели создания нового комплекта учебников.1. Учесть характеристику современного младшего школьника и Основная идея УМК  «Перспективная начальная школа»Оптимальное развитие каждого ребенка на основе Типические свойства Характеристика общих    учебных умений и навыков  I. Познавательная Речевая деятельность, работа с информацией1. Работа с Организация деятельности на уроке.1. Выполнение инструкций, точное   следование образцу и
Слайды презентации

Слайд 2 Руководитель проекта:
Чуракова

Руководитель проекта:   Чуракова Роза Гельфановна – профессор кафедры начального

Роза Гельфановна – профессор кафедры начального и дошкольного образования

АПК и ППРО, кандидат педагогических наук, научный руководитель проекта «Перспективная начальная школа», автор УМК «Предшкола Нового поколения»);




Издательство «Академкнига /учебник»

Слайд 3 Учебно-методическое обеспечение
Это один из

Учебно-методическое обеспечение  Это один из комплектов учебного книгоиздания, воплотивший в

комплектов учебного книгоиздания, воплотивший в жизнь требования нового Федерального

компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования и нового базисного учебного плана.

Проект – результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПКиППРО,МГПУ, ресурсных центров.
Комплект  «Перспективная начальная школа»  для 4-летней начальной школы раскрывает содержание русского языка, литературного чтения,
математики, окружающего мира, технологии, информатики, музыки, иностранного языка.


Слайд 4 Цели создания нового комплекта учебников.
1. Учесть характеристику

Цели создания нового комплекта учебников.1. Учесть характеристику современного младшего школьника

современного младшего школьника и модель классного коллектива начального звена

образования.

2. Учесть изменившиеся требования к образованию (Концепция модернизации российского образования; Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (начальное образование).

3. Учесть новые требования к учебнику, продиктованные развитыми информационными технологиями.


Слайд 5 Основная идея УМК «Перспективная начальная школа»


Оптимальное развитие каждого

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа»Оптимальное развитие каждого ребенка на основе

ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности
-возраста,
-способностей,


-интереса,
-склонностей,
-развития
в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик как равноправный участник процесса обучения выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.



Слайд 6

Дидактические принципы:Принцип непрерывного общего

Дидактические принципы:
Принцип непрерывного общего

развития каждого ребёнка

Принцип целостности картины мира

Принцип учёта индивидуальных возможностей и способностей школьников

Принцип прочности и наглядности

Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей


Слайд 7

Типические свойства УМК

Типические свойства УМК

«Перспективная начальная школа»

Комплектность – единство требований и
установок к УМК каждой предметной области

Воспитание средствами УМК (УМК – как способ организации жизненного пространства школьника).

Инструментальность – методический «инструмент» школьника (аппарат самообразования и саморазвития).

Интерактивность – общение ученика, организованное учебником за рамками урока посредством обращения к компьютеру или посредством переписки с активом школьных клубов «Ключ и заря», «Мы и окружающий мир».

Интеграция – интегрирование курсов образовательных областей с целью создания общей картины мира.




Слайд 8 Характеристика общих учебных умений и навыков

Характеристика общих  учебных умений и навыков I. Познавательная деятельность1. Наблюдение



I. Познавательная деятельность
1. Наблюдение объектов и явлений окружающего

мира; обнаружение изменений, происходящих
с объектами и явлениями .
2. Сравнение отдельных признаков объекта или явления, анализ результатов сравнения
3. Проведение измерений разными с помощью простейших приборов.
4. Творческие работы: сообщения, сочинения
(устные и письменные), графические работы,
разыгрывание воображаемых ситуаций



Слайд 9 Речевая деятельность, работа

Речевая деятельность, работа с информацией1. Работа с учебными,

с информацией

1. Работа с учебными, художественными

и научно-популярными текстами
2. Элементарное обоснование высказанного суждения
3. Заседания клуба «Мы и окружающий мир» - уроки-практикумы.



  • Имя файла: pnsh.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0