Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему почему ребёнок плохо учится презентация к уроку по теме

Цель:Сформировать устойчивое понимание таких понятий как отставание и неуспеваемость и распространить опыт преодоления неуспеваемости
Родительское собрание в 4 А классе МБОУ СОШ «Технический лицей» г.ОбнинскаКлассный руководитель: Цель:Сформировать устойчивое понимание таких понятий как отставание и неуспеваемость и распространить опыт преодоления неуспеваемости Содержание1.Вступительное слово классного руководителя.2.Что такое отставание и неуспеваемость?3.Способы преодоления неуспеваемости.4.Заключение. Почему школьник плохо учится?  Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам, Отставание1.Пробелы в знаниях (отсутствие мотивации учения)2.Безответсвенность, слабая воля, отсутствие трудолюбия.3.Недостаточность терпения и Неуспеваемость1. Отсутствие интереса к учёбе. 2. Конфликты с педагогами. 3. Конфликты с Неуспеваемость7. Отвлекающие факторы. 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. 9.Недостаточное умение учиться.10. ЗаключениеМы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте вся Воспитание ребенка с четким представлениемМы-это целенаправленный иЕжедневный процесс, в котором происходит егоСамосовершенствование Литература1. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-14332. http://150pr-tolbino.edusite.ru/p14aa1.html3. http://referat.diplomplanet.ru/articles/category/16/message/273/print/4. http://allforchildren.ru/pictures/school.php5. http://animashki2010.ucoz.ru/photo/smajly_animirovannye/44
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Сформировать устойчивое понимание таких понятий как отставание и

Цель:Сформировать устойчивое понимание таких понятий как отставание и неуспеваемость и распространить опыт преодоления неуспеваемости

неуспеваемость и распространить опыт преодоления неуспеваемости


Слайд 3 Содержание
1.Вступительное слово классного руководителя.
2.Что такое отставание и неуспеваемость?
3.Способы

Содержание1.Вступительное слово классного руководителя.2.Что такое отставание и неуспеваемость?3.Способы преодоления неуспеваемости.4.Заключение.

преодоления неуспеваемости.
4.Заключение.


Слайд 4 Почему школьник плохо учится?
Ребёнок – не

Почему школьник плохо учится? Ребёнок – не робот, привязанный к книжкам,

робот, привязанный к книжкам, Гулять и играть должен каждый

мальчишка, Девчонка не хочет всегда сидеть дома, – Такая проблема всем взрослым знакома! Как всё же ребёнка заставить учиться, За книжкой упорно день, вечер трудиться, В то время как может он просто сидеть И в мыслях в другие миры улететь? Не надо ребёнка ругать бесконечно. Попробуйте лучше в нём волю развить, С ним вместе вам надо учиться, конечно, А главное – просто ребёнка любить.

Слайд 5 Отставание
1.Пробелы в знаниях (отсутствие мотивации учения)
2.Безответсвенность, слабая воля,

Отставание1.Пробелы в знаниях (отсутствие мотивации учения)2.Безответсвенность, слабая воля, отсутствие трудолюбия.3.Недостаточность терпения

отсутствие трудолюбия.
3.Недостаточность терпения и выдержки, легкомыслие, неусидчивость.
4.Избыток нерастраченной энергии,

всевозрастающие стремления к самостоятельности.

Слайд 6 Неуспеваемость
1. Отсутствие интереса к учёбе.
2. Конфликты с

Неуспеваемость1. Отсутствие интереса к учёбе. 2. Конфликты с педагогами. 3. Конфликты

педагогами.
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами

во дворе и т. д.

4. Конфликты с родителями и ( или)
между членами семьи.

5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях.

6. Неумение организовать свою домашнюю работу.


Слайд 7 Неуспеваемость
7. Отвлекающие факторы.
8. Отсутствие мотивации к учебной

Неуспеваемость7. Отвлекающие факторы. 8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности. 9.Недостаточное умение

деятельности.
9.Недостаточное умение учиться.
10. Проблемы с развитием внимания и

памяти.

11. Личные проблемы.

12. Ребёнок часто болеет.


Слайд 8 Заключение
Мы сильно заблуждаемся, если думаем,
что жизнь ребенка

ЗаключениеМы сильно заблуждаемся, если думаем, что жизнь ребенка в школьном возрасте

в школьном возрасте вся принадлежит школе; нет, школа имеет

только весьма небольшую долю в том естественном развитии ребенка, на которое гораздо большее
влияние оказывают время, природа и семейная жизнь.
К.Д. Ушинский


Слайд 9 Воспитание ребенка с четким представлением
Мы-это целенаправленный и
Ежедневный процесс,

Воспитание ребенка с четким представлениемМы-это целенаправленный иЕжедневный процесс, в котором происходит

в котором происходит его
Самосовершенствование и саморазвитие. Данная работа ведет

к
Триумфy личности ребенка. Это путь к
Единению ученика, его родителей и школы.


  • Имя файла: pochemu-rebyonok-ploho-uchitsya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 42
  • Количество скачиваний: 0