Презентация на тему Подснежник для мамы

обязанности (прямое поручение, «добровольцы»);
Выяснить, с какой целью каждый участник

проекта будет выполнять задание;
Каждый участник продумывает, каким образом он будет выполнять задание, какие материалы будут нужны;
Каждый участник контролирует себя, следит, как его результаты совпадают с тем, что заранее задумано (индивидуальное дело);
Старший контролирует, как общий результат совпадает с тем, что задумано (общее дело);
Из отдельных результатов получается один большой результат.

т.е. быть внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться

на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего.
Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца.
Качественно выполнять работу.
Каждый из членов группы должен уметь защищать как общее дело, так и своё.

Правила совместной работы

В качестве примера расскажу о выполненной нами групповой

исследовательской работе «Подснежник для мамы». Над проектом работали ученики 1 «Б» класса начальной школы
№ 85. Данный проект был представлен на внеклассном мероприятии «Цветы для мамочки», посвящённом Международному женскому дню.

комнатной температуре и пересыпали в стеклянную посуду.

на подоконник для прорастания. Замочили зерна на 10-12 часов.

задача была рассадить проросшие зёрна по отдельным горшочкам.

в большой таз и руками перемешали.
5. Рассадили по горшочкам

все проросшие ростки.
6. Ребята по очереди
осуществляли полив
пшеницы. На 8 день наши
ростки достигли размера
примерно 8-10 см.

уроках технологии используя салфетки (белые, зелёные) и проволоку, мы

изготовили сам цветочек подснежника, который после вставили в горшочек с выросшей пшеницей. Пшеница выполняла в нашей работе роль листвы.

обернули подарочной обёрточной бумагой и закрепили бантом.