Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект: Удивительные и забавные насекомые презентация

Содержание

Актуальность В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или
«Удивительные и забавные насекомые» Актуальность В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Вид проекта: познавательно – Аннотация проектаПроект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом Вопросы проекта: Зачем нужны насекомые?Какую пользу приносят насекомые?Какой вред наносят насекомые?Виды насекомых.Сотрудничество Цель проекта:Дать представления о разнообразии насекомых, учить выделять их главные признаки (членистое Задачи работы с детьми:Дать знания о своеобразии и неповторимости каждого живого существа Ожидаемый результат:1. Сформированная база знаний у детей о мире насекомых.2. Формирование интереса Этапы проекта1 этап проекта подготовительный*Изучение литературы, материалы интернет – сайтов по данной ВыводыВоспитание у ребенка младшего возраста любви и бережного отношения к окружающей природе, Уровень развития познавательно-исследовательской деятельности Уровень знаний по разделу «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» Альбом детского творчестваиз сказок «Дом для муравьёв»Мальчик Вася Муравьёв строит дом для муравьёв. Стены будут из Лебедева АлисаНиколаева Милана «Божья коровка»,Точка, точка, Два крючочка – Это лапки у жука. Два блестящих Картотека пальчиковых игр по теме: «Насекомые» Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые» Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые» Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые» Картотека художественного слова по теме: «Насекомые» Газета для родителей воспитанников группы № 20Вот оно какое, наше лето!«Удивительные и В лесу у пня беготня, суетня:Народ рабочий – весь день хлопочет,Дом повыше У нас в саду живет сверчокТакой усатый старичок.Он вечерами при луне, На Приходите в гости, бабушка Пчела!Передайте осам, что я их звала.Здравствуйте, букашки!Приносите живо График работы над проектом: «Удивительные и забавные насекомые»Первый этап: Организационный Составление поэтапного Третий этап: Итог Подведение итогов. Оформление материалов.Организация выставки творческих работ детей и Оценка содержания:Дети остались очень довольны. Больше всего им нравилось лепить, рисовать и
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников

Актуальность В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень

о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны

ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую
деятельность.

Слайд 3 Вид проекта: познавательно –

Вид проекта: познавательно –       исследовательскийПо

исследовательский
По

времени: среднесрочный (3 месяца)
По характеру контактов: открытый
По количеству участников: коллективный дети 5 блока
Участники проекта: воспитатели, дети, родители
Характер содержания: ребенок и семья, ребенок и природа.
Идея проекта: формирование навыков правильного поведения детей в природе.
Игровая мотивация: помочь детям понять
своеобразие каждого насекомого его уникальность.

Паспорт проекта


Слайд 4 Аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с

Аннотация проектаПроект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых,

разнообразием видов насекомых, образом жизни и их внешней роли

в многозвенной экологической цепи.
Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно. Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Данный проект поможет дошкольникам окунуться в интригующий и таинственный, красочный и завораживающий мир летающих и ползающих букашек, козявок, жучков – мир насекомых.

Слайд 5 Вопросы проекта:
Зачем нужны насекомые?
Какую пользу приносят насекомые?
Какой

Вопросы проекта: Зачем нужны насекомые?Какую пользу приносят насекомые?Какой вред наносят насекомые?Виды

вред наносят насекомые?
Виды насекомых.

Сотрудничество с семьёй:
Информация в родительском уголке

«Опасные насекомые, первая помощь при укусах», «Как привить любовь к природе».
Подбор стихов, пословиц, народных примет связанных с насекомыми.
Изготовление поделок.

Слайд 6 Цель проекта:
Дать представления о разнообразии насекомых, учить выделять

Цель проекта:Дать представления о разнообразии насекомых, учить выделять их главные признаки

их главные признаки (членистое строение тела, шесть ног, крылья,

усики), формировать знания о том, как насекомые защищаются от врагов; развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых; воспитывать любознательность.

Слайд 7 Задачи работы с детьми:

Дать знания о своеобразии и

Задачи работы с детьми:Дать знания о своеобразии и неповторимости каждого живого

неповторимости каждого живого существа и растения, необходимость бережного и

заботливого отношения к природе.
Обучение технике безопасности при несчастных случаях.
Развитие эмоциональной отзывчивости к миру и доброжелательности к природе.
Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей.
Развитие познавательной активности, познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе общения с природой.
Развивать мелкую моторику за счёт изобразительной деятельность и работы с природным материалом.
Развивать связную речь.
Формировать навыки исследовательской деятельности.

Слайд 8 Ожидаемый результат:
1. Сформированная база знаний у детей о

Ожидаемый результат:1. Сформированная база знаний у детей о мире насекомых.2. Формирование

мире насекомых.
2. Формирование интереса к насекомым и бережное отношение

к ним.
3. Развитие умения рассуждать, наблюдать.
4. Развитие речи у детей, активного словаря.
5. Формирование у детей интереса к экспериментальной деятельности.

Слайд 9 Этапы проекта
1 этап проекта подготовительный
*Изучение литературы, материалы
интернет

Этапы проекта1 этап проекта подготовительный*Изучение литературы, материалы интернет – сайтов по

– сайтов по данной теме
*Определение целей и задач,
перспективное планирование

по теме,
*Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала
*Входной мониторинг.
2 этап проекта основной
Оформление газет для родителей
Конструирование из бумаги по теме «Насекомые»
Оформление выставки детских рисунков «Букашечки»
Разучивание с родителями стихов о насекомых
Экскурсия в природу
3 этап заключительный
Анализ результативности работы
Обработка и оформление результатов проекта
Презентация проекта

Слайд 10 Выводы
Воспитание у ребенка младшего возраста
любви и бережного

ВыводыВоспитание у ребенка младшего возраста любви и бережного отношения к окружающей

отношения к окружающей природе, способствует формированию отзывчивой и гуманной

личности

Слайд 11 Уровень
развития познавательно-исследовательской деятельности

Уровень развития познавательно-исследовательской деятельности

Слайд 12 Уровень знаний по разделу «Формирование целостной картины мира,

Уровень знаний по разделу «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора»

расширение кругозора»


Слайд 13 Альбом детского творчества
из сказок

Альбом детского творчестваиз сказок

Слайд 14 «Дом для муравьёв»
Мальчик Вася Муравьёв строит дом для муравьёв. Стены

«Дом для муравьёв»Мальчик Вася Муравьёв строит дом для муравьёв. Стены будут

будут из песка, крыша будет высока. Но ползти в песочницу муравьям не

хочется! Муравьишек под сосной муравейник ждёт лесной.

Горн Лера


Слайд 15 Лебедева Алиса
Николаева Милана

Лебедева АлисаНиколаева Милана

Слайд 16 «Божья коровка»,
Точка, точка, Два крючочка – Это лапки у жука. Два

«Божья коровка»,Точка, точка, Два крючочка – Это лапки у жука. Два

блестящих лепесточка Раздвигаются слегка. Справа – точка, слева – точка, В чёрных

крапинках бока. Я подую на жука –  Улетай за облака! Словно красный вертолёт, Прямо в небо он уйдёт.

Семенова Катя


Слайд 17 Картотека пальчиковых игр
по теме: «Насекомые»

Картотека пальчиковых игр по теме: «Насекомые»

Слайд 18 Дидактические игры и иллюстрации
на тему: «Насекомые»

Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые»

Слайд 19 Дидактические игры и иллюстрации
на тему: «Насекомые»

Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые»

Слайд 20 Дидактические игры и иллюстрации
на тему: «Насекомые»

Дидактические игры и иллюстрации на тему: «Насекомые»

Слайд 21 Картотека художественного слова
по теме: «Насекомые»

Картотека художественного слова по теме: «Насекомые»

Слайд 24 Газета для родителей воспитанников группы № 20
Вот оно

Газета для родителей воспитанников группы № 20Вот оно какое, наше лето!«Удивительные

какое, наше лето!
«Удивительные и забавные насекомые»
Спал цветок и вдруг

проснулся
Шевельнулся, встрепенулся,
Больше спать не захотел –
Взвился вверх – и улетел.

Желтая тельняшка
Летает над ромашкой

Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет на цветком –
Он поделится медком.


Слайд 25 В лесу у пня беготня, суетня:
Народ рабочий –

В лесу у пня беготня, суетня:Народ рабочий – весь день хлопочет,Дом

весь день
хлопочет,
Дом повыше построить хочет.
Возле елок из иголок
Летним

днем построен дом.
За травой не виден он,
А жильцов в нем – миллион.

Хоть имеет много ножек,
Все равно бежать не может.
Вдоль по листику ползет,
Бедный листик весь сгрызет

Голубой аэропланчик
сел на белый одуванчик


Слайд 26 У нас в саду живет сверчок
Такой усатый старичок.
Он

У нас в саду живет сверчокТакой усатый старичок.Он вечерами при луне,

вечерами при луне,
На скрипочке играет мне.
Наладит струны и

смычок,
Повесит ноты на сучок
И до утра
В ночной тиши
Играет мне от всей души.

Светлячок, открой секрет,
Как ты излучаешь свет?
«Я скажу вам, не тая,
Есть фонарик у меня!»

У бедняги паука
Жизнь не очень – то легка.
«Не закончу паутины,
Как ее сметут с гардины».


Слайд 27 Приходите в гости,
бабушка Пчела!
Передайте осам,
что я

Приходите в гости, бабушка Пчела!Передайте осам, что я их звала.Здравствуйте, букашки!Приносите

их звала.
Здравствуйте, букашки!
Приносите живо чашки.
Самовар почти готов –
Жду гостей

со всех концов.
Блошки, блошки, приходите,
Бабочку с собой ведите.
Будем веселиться –
Я ведь именинница!

Разноцветный мотылек
Сел ко мне на козырек.
Я сказать «Привет!» хотел,
А он взял… и улетел.

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я поймать его хотел
Он вспорхнул и улетел


Слайд 28 График работы над проектом: «Удивительные и забавные насекомые»
Первый

График работы над проектом: «Удивительные и забавные насекомые»Первый этап: Организационный Составление

этап: Организационный
Составление поэтапного плана работы, анализ проблемы: что

уже есть и что нужно сделать;
Подбор детской художественной детской литературы;
Беседа с родителями о подборе стихов по теме;
Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации образовательного процесса;
Второй этап: Осуществление деятельности
1 раздел «Бабочки» (стрекозы, гусеницы, божьи коровки)


Слайд 32 Третий этап: Итог
Подведение итогов. Оформление материалов.
Организация выставки

Третий этап: Итог Подведение итогов. Оформление материалов.Организация выставки творческих работ детей

творческих работ детей и книжек-малышек о насекомых, созданных совместно

с родителями.
Выпуск газеты «Интересные факты про насекомых».

  • Имя файла: proekt-udivitelnye-i-zabavnye-nasekomye-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0