Презентация на тему Поетизація образу природи у вірші, йогоідея

Содержание

2. ДЖОН КІТС – АНГЛІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК (1795-1821) Природа
3. ЗАПИС У ЗОШИТИ 1795р. – народився в
4. 1820р. – поет поїхав до Італії
5. Теорія літературиВірш – 1) Рядок віршованого твору
6. Характерні ознаки вірша:Вираження людських почуттів, настроїв, думокНевеликий
7. Пейзаж – опис природи будь-якого
8. Вірш Джона Кітса “ Про коника та цвіркуна”
9. БЕСІДА 1. Про що йдеться в
10. ІІ частини віршаЛітоЗимаПоміркуйте та знайдіть у кожній частині рядки, у яких виражено головну думку твору.
11. Творче завдання
12. Художні засоби змалювання краси природиепітетиметафориАнтитеза
13. Художні засоби змалювання краси природиЕпітети – невтомний
14. Прийом “Мікрофон”Поезія для мене — це (що?)
15. ВисновкиУ цьому сонеті кітсВиразно передав своє світлеСприйняття руху життя та красу природи
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

ДЖОН КІТС – АНГЛІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК (1795-1821) Природа — вічний зразок мистецтва, а найвизначніший та найблагородніший предмет у природі — людина. В. Бєлінський

Главная
Разное
Поетизація образу природи у вірші, йогоідея

Поетизація образу природи у вірші, його ідея

ДЖОН КІТС – АНГЛІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК (1795-1821) Природа — вічний зразок мистецтва, а

ЗАПИС У ЗОШИТИ 1795р. – народився в Лондоні Джон Кітс; 1804 р.-

1820р. – поет поїхав до Італії на лікування; 1820р. – в

Теорія літературиВірш – 1) Рядок віршованого твору ,що характеризується ритміко-інтонаційною завершеністю, яка

Характерні ознаки вірша:Вираження людських почуттів, настроїв, думокНевеликий або середній обсягЄдність і неподільність

Пейзаж – опис природи будь-якого незамкненого простору зовнішнього світу; види

Вірш Джона Кітса “ Про коника та цвіркуна”

БЕСІДА 1. Про що йдеться в цьому вірші?2. Назвіть пори

ІІ частини віршаЛітоЗимаПоміркуйте та знайдіть у кожній частині рядки, у яких виражено головну думку твору.

Творче завдання Опишіть картину літнього

Художні засоби змалювання краси природиепітетиметафориАнтитеза

Художні засоби змалювання краси природиЕпітети – невтомний голосок, довгий танок, мовчання крижанеМетафори

Прийом “Мікрофон”Поезія для мене — це (що?) ... .Поетичні твори ми читаємо

ВисновкиУ цьому сонеті кітсВиразно передав своє світлеСприйняття руху життя та красу природи

Домашнє завдання1. Виразне читання та аналіз сонета “ Про Коника та цвіркуна

Слайды презентации

Слайд 2 ДЖОН КІТС – АНГЛІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК (1795-1821)
Природа — вічний зразок

ДЖОН КІТС – АНГЛІЙСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК (1795-1821) Природа — вічний зразок мистецтва,

мистецтва,
а найвизначніший та найблагородніший
предмет у природі —

людина.
В. Бєлінський

Слайд 3 ЗАПИС У ЗОШИТИ
1795р. – народився в Лондоні

ЗАПИС У ЗОШИТИ 1795р. – народився в Лондоні Джон Кітс; 1804

Джон Кітс;
1804 р.- в результаті нещасного випадку загинув

батько Кітса;
1803 р. - Джон поступив вчитися в приватну закриту школу преподобного Джона Кларка;
Березні 1810р. - від туберкульозу померла мати Кітса;
у 1817 р. – опублікована перша збірка його поезій;

Слайд 4 1820р. – поет поїхав до Італії на

1820р. – поет поїхав до Італії на лікування; 1820р. –

лікування;
1820р. – в Римі помер Джон Кітс

Слайд 5 Теорія літератури
Вірш –
1) Рядок віршованого твору ,що

Теорія літературиВірш – 1) Рядок віршованого твору ,що характеризується ритміко-інтонаційною завершеністю,

характеризується ритміко-інтонаційною завершеністю, яка спричиняє обов'язкове відокремлення від іншого

рядка кінцевою паузою;
2) Цілісний текст – віршований твір;
3) Антонім поняття проза, синонім поняття поезія.

Слайд 6 Характерні ознаки вірша:
Вираження людських почуттів, настроїв, думок
Невеликий або

Характерні ознаки вірша:Вираження людських почуттів, настроїв, думокНевеликий або середній обсягЄдність і

середній обсяг
Єдність і неподільність змісту
Особлива організація (рядків, пауз)
Ритм (за

рахунок чергування, упорядкованого руху складів, суголосся звуків

Слайд 7 Пейзаж – опис природи будь-якого незамкненого простору зовнішнього

світу; види пейзажу різноманітні за змістом і призначенням у

творі

Слайд 8 Вірш Джона Кітса “ Про коника та цвіркуна”

Слайд 9 БЕСІДА

1. Про що йдеться в цьому

БЕСІДА 1. Про що йдеться в цьому вірші?2. Назвіть пори року,

вірші?
2. Назвіть пори року, зображені у творі. Доведіть

це цитатами з тексту.
3. Які картини поставали перед вами в процесі читання твору?
4. Які переживання, думки, почуття втілено в пейзажних замальовках Дж. Кітса?
5. Чиї голоси пронизують картини природи, створені поетом?
6. Як ви думаєте, чому саме цих «персонажів»о брав письменник для своїх пейзажів?
7. Які настрої викликали у вас картини природи, змальовані Дж. Кітсом у вірші? До яких роздумів вони вас спонукали?