Презентация на тему Повышение эффективности работы на уроке учебно-методический материал

него обойтись»

деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредоточивается на

уроке.
Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения урока. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, надо чтобы учитель в ходе подготовки урока постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой подобно любому произведению искусства.

так, чтобы урок не только вооружал учащихся знаниями и

умениями, значимость которых невозможно оспорить, но чтобы все, что происходит на уроке, вызвало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировало их творческое сознание?

и доступность речи
Неоднократные повторения
Не пренебрегать языком жестов
Смена рода

деятельности обучаемых
Речевое управление вниманием
Использование кратких диалогов

задавать вопросы
«Хитрые» вопросы

удивляться
Эмоциональная разрядка
Включение элементов состязательности
Мнимое недоверие

раздаточного материала
Составление алгоритма занятия
Использование плакатов , таблиц , и

др учебных пособий
Оформление классной доски
Использование ТСО и ИКТ
Главное условие эффективного использования
– это оправданность

труднее ученикам учиться.
Чем труднее учителю, тем легче ученику.

Чем
больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соизмерять его с силами ученика, чем больше будет следить за ходом мысли ученика, чем больше будет вызывать вопросы и ответы, тем легче будет учиться ученик».