Презентация на тему Повышение родительской компетентности в контексте ФГОС ДО (презентация). презентация по теме

Содержание

2. С 1 января 2014 года все дошкольные
3. ЧТО ПОБУДИЛО АВТОРОВ ФГОС ДО
4. В чём уникальность ФГОС ДО?
5. КАКИМ ВИДЯТ ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО АВТОРЫ ФГОС ДО?
6. КАК ФГОС ДО ОБЕСПЕЧИТ ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К
7. КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ ФГОС ДО К РЕЗУЛЬТАТАМ
8. КАКОВО УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА? Родители
9. Статья 44 Федерального закона «Об образовании в
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

Главная
Разное
Повышение родительской компетентности в контексте ФГОС ДО (презентация). презентация по теме

Выполнили: воспитатели МБДОУ «ЦРР – детский сад № 36» Новокщёнова Е.И.Завалишина О.И.«ПОВЫШЕНИЕ

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на

ЧТО ПОБУДИЛО АВТОРОВ ФГОС ДО ЕГО СОЗДАТЬ? ФГОС ДО появился

В чём уникальность ФГОС ДО? * Детство ради детства!

КАКИМ ВИДЯТ ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО АВТОРЫ ФГОС ДО? Дошкольное детство – самоценный этап

КАК ФГОС ДО ОБЕСПЕЧИТ ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ? 1. Создание системы общения.

КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ ФГОС ДО К РЕЗУЛЬТАТАМ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В ДОО? 1.

КАКОВО УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА? Родители вправе выбирать любую форму получения

Статья 44 Федерального закона «Об образовании в РФ» гласит: «…родители обязаны обеспечить

Слайды презентации

Слайд 2 С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли

учреждения России перешли на новый Федеральный образовательный стандарт дошкольного

образования (ФГОС ДО).

Слайд 3 ЧТО ПОБУДИЛО АВТОРОВ ФГОС ДО ЕГО СОЗДАТЬ? ФГОС ДО

появился впервые в нашей жизни, в том числе в

нашей культуре, в связи с тем что Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» определил дошкольное образование как самостоятельный уровень общего образования. ФГОС ДО был создан для поддержки разнообразия ДЕТСТВА.

Слайд 4 В чём уникальность ФГОС ДО? *

Детство ради детства! * Детоцентризм как основа!

* Всё для ребёнка! Ключевая установка Стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребёнка.

Слайд 5 КАКИМ ВИДЯТ ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО АВТОРЫ ФГОС ДО? Дошкольное детство

КАКИМ ВИДЯТ ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО АВТОРЫ ФГОС ДО? Дошкольное детство – самоценный

– самоценный этап в жизни. Важно осуществлять психолого-педагогическую поддержку дошкольного

детства. Необходимо развивать в детях любопытство, любознательность и познавательный интерес, для того чтобы ребёнок подошёл к школе с мотивацией «Хочу учиться!». В дошкольном детстве, в детском саду ребёнок должен жить хорошо, интересно, празднично, так как праздник задаёт формы эмоциональных переживаний на всю жизнь.

Слайд 6 КАК ФГОС ДО ОБЕСПЕЧИТ ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ? 1.

КАК ФГОС ДО ОБЕСПЕЧИТ ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ? 1. Создание системы

Создание системы общения. 2. Обязательные виды деятельности: ИГРА, РИСОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ. 3.

Поощрение инициативы и самостоятельности ребёнка. РОЛЬ ВЗРОСЛОГО при таких условиях – посредник в сопровождении ребёнка в мир культуры, на него же ложится миссия поддержки ребёнка в проявлении активной деятельности, инициативы. Цель детского сада - эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребёнка.

Слайд 7 КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ ФГОС ДО К РЕЗУЛЬТАТАМ РАЗВИТИЯ

КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ ФГОС ДО К РЕЗУЛЬТАТАМ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В ДОО?

РЕБЁНКА В ДОО? 1. Требования к результатам и ориентирам развития

ребёнка сводятся к самоценности и индивидуализации развития. 2. Требования к социальным условиям, созданным в детском саду, затрагивают: ПРЕДМЕТНУЮ СРЕДУ ПРОСТРАНСТВЕННУЮ СРЕДУ МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМУ ОБЩЕНИЯ (особенно в области «ребёнок с другим ребёнком»)