программ;
Учёт возрастных особенностей детей;
Охрану и укрепление здоровья;
Учёт особенностей и коррекцию недостатков их развития;
Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
Двигательную активность детей;
Возможность для уединения;
Учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.