Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему prezentatsiya

Содержание

Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия с внешним миром.
Возрастные особенности усвоения социального опытаВыполнила воспитатель группы № 2Гараева Алсу Ахнафовна Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе и в процессе непосредственного Л. С. Выготский основное внимание уделял исследованию структурных психологических новообразований, возникающих на Структурная организация, этапы и стадии усвоенияУсвоение (англ. appropriation) - процесс «воспроизведения» индивидом исторически сформированных, Основные формы усвоения:непосредственно-эмоциональное общениепредметно-манипулятивнаяигроваяучебнаяобщественно полезнаясобственно трудовая деятельность Усвоение включает следующие  Имеется несколько понятий, относящихся к приобретению человеком жизненного опыта в виде знаний, умений, навыков, способностей В возрастной и педагогической психологии приняты названия возрастных периодов по ступеням образованиямладший Каждый возраст характеризуется тремя основными показателями: определенной социальной ситуацией развития, то есть Все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к трём основным видам ИграУчениеТруд Все деятельности, в которых человек приобретает опыт, можно разделить на две большие Первая группа деятельности. Приобретение опыта в качестве стабильного побочного продукта может происходить Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе

Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе и в процессе

и в процессе непосредственного практического взаимодействия с внешним миром.



Слайд 3


Л. С. Выготский основное внимание уделял исследованию структурных

Л. С. Выготский основное внимание уделял исследованию структурных психологических новообразований, возникающих

психологических новообразований, возникающих на основе усвоения индивидом исторически сложившегося

опыта человечества

Слайд 4 Структурная организация, этапы и стадии усвоения
Усвоение (англ. appropriation) - процесс

Структурная организация, этапы и стадии усвоенияУсвоение (англ. appropriation) - процесс «воспроизведения» индивидом исторически

«воспроизведения» индивидом исторически сформированных, общественно выработанных способностей, способов поведения,

знаний, умений и навыков, процесс их превращения в формы индивидуальной субъективной деятельности

Слайд 5 Основные формы усвоения:

непосредственно-эмоциональное общение
предметно-манипулятивная
игровая
учебная
общественно полезная
собственно трудовая деятельность

Основные формы усвоения:непосредственно-эмоциональное общениепредметно-манипулятивнаяигроваяучебнаяобщественно полезнаясобственно трудовая деятельность

Слайд 6 Усвоение включает следующие 

Усвоение включает следующие 

Слайд 7 Имеется несколько понятий, относящихся к приобретению человеком жизненного

Имеется несколько понятий, относящихся к приобретению человеком жизненного опыта в виде знаний, умений, навыков, способностей

опыта в виде знаний, умений, навыков, способностей


Слайд 8 В возрастной и педагогической психологии приняты названия возрастных

В возрастной и педагогической психологии приняты названия возрастных периодов по ступеням

периодов по ступеням образования
младший дошкольный (3–5 лет)
старший дошкольный (5–7

лет)
младший школьный (7-10 лет)
средний школьный или подростковый (10–15 лет)
старший школьный или ранний юношеский (15–17 лет)
студенческий, или юношеский (17-23 года)

Слайд 9 Каждый возраст характеризуется тремя основными показателями:
определенной социальной

Каждый возраст характеризуется тремя основными показателями: определенной социальной ситуацией развития, то

ситуацией развития, то есть формой отношений, в которые ребенок

вступает со взрослыми в данный период
ведущим видом деятельности
основными психическими новообразованиями, то есть психическими и социальными изменениями, которые впервые возникают на данном возрастном этапе и определяют главные линии психического развития в течение этого периода


Слайд 10 Все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к

Все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к трём основным видам ИграУчениеТруд

трём основным видам
Игра

Учение

Труд


Слайд 11 Все деятельности, в которых человек приобретает опыт, можно

Все деятельности, в которых человек приобретает опыт, можно разделить на две

разделить на две большие группы:
деятельности, в которых познавательный эффект

является побочным (дополнительным) продуктом
деятельности, в которых познавательный эффект является прямым ее продуктом


Слайд 12
Первая группа деятельности. Приобретение опыта в качестве стабильного

Первая группа деятельности. Приобретение опыта в качестве стабильного побочного продукта может

побочного продукта может происходить в процессе стихийного общения, в

игре.
Вторую группу деятельностей, в которых человек приобретает опыт, составляют такие их виды, которые осознанно или неосознанно осуществляются ради самого опыта.

  • Имя файла: prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0