Презентация на тему Добрые игрушки презентация к уроку (младшая группа)

в нём игрушек. Именно они служат для него той

средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать окружающий мир, учит общаться и познавать себя.
Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна. Игры с народными игрушками развивают эстетическое восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку. Так какие же народные игрушки покупать детям дошкольного возраста?

любовь и дружбу. Матрешка помогает ребенку, прежде всего, расширить

свои знания о свойствах и признаках предмета. Играя матрешкой, малыш осваивает понятие величины, высоты и толщины. Разбирая и собирая игрушку, ребёнок развивает моторику. Игру с матрешкой рекомендуется начинать со знакомства. Попросить ребенка показать, где у куклы глазки, носик, ротик и спросить есть ли у неё ручки, ножки, в чем она одета и какое дать ей имя. Следующим этапом может послужить разборка игрушки. Для начала нужно перед малышом достать всех матрешек. И при этом обязательно комментировать свои действия. Это поможет увеличить словарный запас ребенка и поможет установить связь между действием и словами. Затем дать ребёнку самому собрать и разобрать матрешку, тем самым развивая его логику и мышление. Поставив матрешек в ряд, от большой до маленькой, нужно попросить показать самую большую и самую маленькую.

спрятать в другую. А все остальные выставить в ряд,

можно хаотично. И попросить малыша определить на слух, куда запряталась одна матрешка.

Вторая игра. Большая и маленькая.
Поставить большую матрешку в один угол комнаты, а самую маленькую в другой. А малышу рассказать историю, в которой большие игрушки ходили в гости к большой матрешке, а маленькие к маленькой. И всё это демонстрировать ребенку.

Третья игра. Восстановить ряд.
Поставить всех матрешек по возрастанию, только обязательно, чтобы это видел малыш. Потом попросить ребенка закрыть глаза и поменять местами их. Попросить карапуза вернуть всё как было.

Четвёртая игра. Чаепитие.
Матрешки, как известно, это игрушки женского рода. Поэтому можно их использовать как кукол. То есть раздать каждому члену семьи по матрешке и разыграть какую-нибудь сцену. Например, чаепитие всей семьи. Это помогает развить фантазию у ребенка.

использовать в виде мячика. То есть поставить не большую

емкость и по очереди кидать в неё по одной матрешке. Такая игра развивает глазомер.

Шестая игра. Прятки.
С матрешками возможно и сыграть в прядки. Сначала малыш прячет по всей комнате матрешек, все члены семьи разыскивают их. А потом можно и наоборот.

Седьмая игра. Дать имена.
На маленьких листиках бумаги написать имена. Затем положить по одной возле каждой матрешки. То есть дать каждой имя. Попросить малыша запомнить, как кого зовут. Потом бумажечки убрать от матрешек, перемешать и отдать ребенку, с просьбой разложить их поименно. Эта игра помогает развить память.

Матрёшки И ещё Матрёшечка.
Погляди скорее -
Щечки розовеют,
Пестренький платочек,
Платьице в цветочек,
Пухленькие

крошки —
Русские матрешки.
Чуть лишь испугаются,
Все в кружок сбегаются,
Прячутся друг в дружке
Шустрые подружки.

В этой молодице
Прячутся сестрицы,
Каждая сестрица-
Для меньшей темница.
Красные щечки,
Пестрые платочки,
Хлопают в ладошки
Веселые матрешки.

Я из Сергиева Посада
Встрече с вами очень рада.
Мне художниками дан
Яркий русский сарафан.
Я имею с давних пор
На переднике узор.
Знаменит платочек мой
Разноцветною каймой.

Я матрешка – сувенир
В расписных сапожках,
Прогремела на весь мир
Русская матрешка.
Мастер выточил меня
Из кусочка липы.
До чего ж румяна я:
Щеки словно розы.

поддается обработке: чурочка – бочоночек – две неравные части

– обработка внутренней поверхности – художник натирает ее жидким крахмалом трижды – роспись – лак - печь