Презентация на тему к докладу Дети билингвов консультация

Содержание

2. Процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным,
3. Характеристика 4 «Б» класса МОУ школы №6
4. Главной идеей разработанных
5. На основе предлагаемых методик и результатов собственных
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным, если на уроках будут использованы в полной мере все методы и принципы, которые направлены на обучение русскому языку как неродному. Цель - обновление форм и методов работы

Главная
Разное
Презентация к докладу Дети билингвов консультация

МГОУ Факультет повышения квалификации Социально-значимый проект по теме: «Компетентностный

Процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным, если на уроках будут использованы

Характеристика 4 «Б» класса МОУ школы №6 г.о.ЖуковскийВ классе 23 учащихся11 девочек

Главной идеей разработанных методов является как можно более

На основе предлагаемых методик и результатов собственных наблюдений выработала следующий механизм работы

Презентация к докладу Дети билингвов консультация

Рекомендации для родителейБудьте для него друзьями! Играйте с ним, разучивайте песни и

Слайды презентации

Слайд 2 Процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным, если

Процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным, если на уроках будут

на уроках будут использованы в полной мере все методы

и принципы, которые направлены на обучение русскому языку как неродному. Цель - обновление форм и методов работы с учащимися в полиэтнических классах на уроках русского языка

Задачи:
- изучить общие закономерности обучения русскому языку как неродному, познакомившись с трудами языковедов, психологов, методистов, педагогов;

- освоить систему методических рекомендаций, которые помогут педагогу в обучении детей-билингвов русскому языку.

Слайд 3 Характеристика 4 «Б» класса МОУ школы №6 г.о.Жуковский
В

Характеристика 4 «Б» класса МОУ школы №6 г.о.ЖуковскийВ классе 23 учащихся11

классе 23 учащихся
11 девочек и 12 мальчиков
Детей билингвов 4:
Грузия-1

Азербайджан-2
Дагескан-1.
Коллектив детей очень творческие. Все дети заняты в постановках, играх и импровизациях

Слайд 4 Главной идеей разработанных методов является как можно более

Главной идеей разработанных методов является как можно более скорое

скорое и естественное включение учащихся в процесс активного пользования

языком. Овладение русским языком как неродным складывается из следующих компонентов: 1. Правильное произношение как условие развития устной речи, выразительного чтения, письма; 2. Грамматические знания и навыки, свободное пользование словоформами в спонтанной речи; 3. Овладение лексической базой; 4. Фонетика. Обучение русскому произношению; 5. Лексика. Обогащение словарного запаса; 6. Грамматика. Обучение элементарной русской грамматике;

Слайд 5 На основе предлагаемых методик и результатов собственных наблюдений

На основе предлагаемых методик и результатов собственных наблюдений выработала следующий механизм

выработала следующий механизм работы с детьми-билингвами на данном этапе:
Работа

с текстом: чтение вслух сначала учителем, а затем детьми; чтение про себя во время прослушивания аудиозаписи данного текста; словарная работа; анализ, прочитанного текста; списывание с обязательным проговариванием; запись под диктовку с комментированием; написание сжатого изложения.
На уроках развития речи использование памятки-подсказки .
На уроках изучения нового материала и закрепления организую выполнение заданий по образцу.
Привлечение к работе кружка «СИРС» в составе разноуровневых групп с целью развития общеинтеллектуальных, творческих способностей учащихся, которые помогут в дальнейшем освоению языковых компетенций.
Вовлечение в выполнение небольших проектов, чтение докладов, сообщений, олимпиадное движение, организую блиц-турниры с доступными заданиями, приглашая всех учащихся вне зависимости от уровня владения языком.