Презентация на тему ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ презентация по теме

и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации

нереализуемого.» А.С. Спиваковская

строя речи
Формирование связной речи
Ознакомление с художественной литературой
Подготовка к усвоению

грамоты

интерес воспитателя к личности ребенка и речевому индивидуальному обучению

с ним;
- внимание к речевой индивидуальности ребенка. Своевременная педагогическая помощь в развитии речи ребенка;
- сочетание коллективных и индивидуальных форм работы с детьми, способствующих своевременному развитию речи каждого ребенка;
- организация содержательной жизни детей. Их участие в интересной, эмоционально значимой жизни;
- наличие дидактического материала;
- общение детей в семье

структуры слова
Несформированность лексико-грамматических категорий
Низкий уровень развития связной речи
Пассивный словарный

запас
Нарушение зрительно-пространственного гнозиса и праксиса

слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия
Совершенствование артикуляционной, тонкой

и общей моторики при устранении недостаточности развития речевой моторики, освоение артикуляционных упражнений, развивающих подвижность артикуляционного аппарат
закрепление и автоматизация произношения поставленных логопедом звуков
Закрепление, уточнение и активизация отработанного логопедом лексического материала на занятиях по развитию речи, других занятиях, в режимных моментах
Закрепление сформированных логопедом грамматических категорий
Формирование диалогической и монологической форм связной речи
Закрепление навыка звукослогового анализа и синтеза
Подготовка детей к письму, формирование графических навыков
Развитие памяти, внимания, мышления

с другом;
- способствует закреплению навыков пользования инициативной

речью;
- способствует совершенствованию разговорной речи;
- способствует обогащению словаря;
- оказывает влияние на формирование грамматического строя языка.

беседы

умений и навыков, расширение кругозора, познавательная деятельность;

развивающие: развитие

внимания, памяти, речи, мышления. Умений сравнивать, сопоставлять, воображения, фантазии.