Слайд 2
Социо-игровая технология – это сочетание игрового момента и
социума.
Слайд 3
Движение
Вариативность
малые группы
Слайд 4
«Техника и культура речи»
Упражнения и игры этого раздела
должны помочь детям сформировать правильное четкое произношение (дыхание, артикуляцию,
дикцию, орфоэпию), научить точно и выразительно передавать свои мысли (интонацию, логическое ударение, силу голоса, темп речи), а также развить воображение, умение представить то, о чем говориться, расширить словарный запас, сделать их речь ярче и образнее.
Слайд 5
«Кукловождение»
Этот раздел помогает вживаться детям в создаваемый образ,
постоянно совершенствуя его, находя наиболее выразительные средства для воплощения
своего героя: жесты, движения, мимику, способность сопереживать героям сказок, умение владеть своей рукой, кистью руки, пальцами; совершенствуются двигательные способности руки, а так же умение напрягать и расслаблять различные группы мышц руки, вплоть до полной релаксации.
Слайд 6
«Ритмопластика»
Раздел включает в себя комплексные ритмические, музыкальные, пластические
игры и упражнения, призванные обеспечить развитие естественных психомоторных способностей
дошкольников, обретение ими ощущения гармонии своего тела с окружающим миром, развитие свободы и выразительности телодвижений.
Слайд 7
«Театральная игра»
Этот раздел направлен не столько на приобретение
ребенком профессиональных умений и навыков, сколько на развитие игрового
поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, уметь обращаться к любому делу, уметь общаться со сверстниками и взрослыми людьми в различных жизненных ситуациях
Слайд 8
«Основы театральной культуры»
Этот раздел призван обеспечить условия для
овладения дошкольниками элементарными знаниями и понятиями, профессиональной терминологией театрального
искусства: особенности театрального искусства, виды театрального искусства, рождение спектакля, театр снаружи и изнутри, культура зрителя.