Слайд 5
Актуальность Современные дети стали меньше общаться не только со
взрослыми, но и друг с другом. У ребенка лучший друг — это телевизор
или компьютер, а любимое занятие — просмотр мультиков или компьютерные игры.
В последнее время педагоги и родители все чаще с тревогой отмечают, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками. Многие дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку, порой даже стесняются ответить соответствующим образом, если к ним обращается кто-либо. Они не могут поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою симпатию, сопереживание, поэтому часто конфликтуют или замыкаются в одиночестве. В то же время общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей. Формирование этой способности — важное условие нормального психологического развития ребенка, а также одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни. Для детей дошкольного возраста общение включает знание того, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, понимание того, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника. Чем выше уровень сформированности коммуникативных навыков у детей в детском саду, тем будет успешнее адаптация ребенка в школе, и в окружающем его мире.
Слайд 6
Цель: повышение речевой активности и коммуникативных способностей детей
через организацию игровой, художественно-творческой деятельности и познавательно-речевого развития.
развивать навыки речевого общения в совместной деятельности; обогащать
и активизировать словарь, повышать его выразительность; формировать умение свободно общаться,
выбирать партнера по своему желанию, высказывать и выслушивать друг друга; расширить представление о дружбе; развивать творческие способности, самостоятельность, самоорганизацию; формировать положительные взаимоотношения между сверстниками.
Слайд 8
Ожидаемый результат: Повышение речевой активности и коммуникативных способностей
детей. Готовность детей к участию в различных видах деятельности. Повышение умения
детей решать конфликтные ситуации и преодоление конфликтов в общении друг с другом. Дети станут более уверенными в себе, внимательными и заботливыми по отношению к сверстникам и взрослым; способными к взаимопониманию и сотрудничеству. Появление у детей желания активного и постоянного участия во всех мероприятиях общеобразовательного процесса.
Слайд 9
Итоговый продукт: Создание картотеки игр на развитие коммуникативных способностей
детей. Повышение своего профессионального уровня в области методики развития коммуникативных
способностей детей. Представленным опытом работы могут воспользоваться коллеги.
Слайд 10
Работа с родителями: Оформление рекомендации по развитию коммуникативных способностей
детей. Рисование дома вместе с детьми «Что такое дружба?»
Ожидаемый результат
для родителей: Сформированные элементарные представления о развитии коммуникативных способностей детей. Будут способствовать дальнейшему развитию коммуникативных способностей своего ребенка в различных видах деятельности в домашних условиях. Будут активно интересоваться действиями, успехами ребенка в детском саду.