Презентация на тему к родительскому собранию Наши трудные дети презентация к уроку

ребенка.
Развивать умение поиска выхода в трудных ситуациях общения с

такими детьми.

Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребёнка

в личностном развитии, нарушение характера и поведения. Трудными обычно

называют тех детей, чье поведение резко отклоняется от общепринятых норм и препятствует полноценному воспитанию. В число «трудных» попадают дети неподдающиеся воздействию, неуспевающие и недисциплинированные, школьники, с которыми взрослым трудно работать. Кроме того, сюда относят также детей, поступки которых носят характер правонарушений.

Трудный ребёнок

за власть.
3. Желание мщения.
4. Неверие в собственный успех.

Причины «плохого»

поведения ребёнка:

мы вместе и мы всё преодолеем»
Самые главные слова, которые сегодня нужно

сказать своему ребёнку:

сосредоточивается на достоинствах ребёнка с целью укрепления его самооценки
который

помогает ребёнку поверить в себя и свои способности
который помогает ребёнку избежать ошибок
который поддерживает ребёнка при неудачах

Психологическая поддержка ребёнка в семье

том, что он справится с данной задачей
позволить ребёнку «начать

с нуля», опираясь на то, что родитель верит в него, в его способность достичь успеха
помнить о прошлых удачах и возвращать к ним, а не к ошибкам

Для того, чтобы привить веру в ребёнка, родитель должен иметь мужество и желание сделать следующее:

что вы удовлетворены ребёнком.
Уметь помочь ребёнку разбить большие задания

на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
Внести юмор во взаимоотношения с ребёнком.
Знать обо всех попытках ребёнка справиться с заданием.

Для того, чтобы поддержать ребёнка, необходимо:

там, где это возможно.
Избегать дисциплинированных поощрений и наказаний.
Принимать индивидуальность

ребёнка.
Проявлять сопереживание и веру в вашего ребёнка.
Демонстрировать оптимизм.

Для того, чтобы поддержать ребёнка, необходимо:

что ты сделаешь всё хорошо.
Ты сделаешь это очень хорошо.
Это

серьёзный вызов, но я уверен, что ты к нему готов.

которые
разрушают его веру в себя:


Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше.
Ты мог бы сделать это намного лучше.
Эта идея никогда не может быть реализована.
Это для тебя слишком трудно.

от того, что делает ваш ребёнок, это поддерживает его

и стимулирует продолжить дело или делать новые попытки.

(«Я горжусь тобой», «Это действительно прогресс», «Я рад, что

ты в этом участвовал», «Это здорово!»)
Прикосновений (дотронуться до руки, обнять, погладить)
Совместных действий, физического соучастия (сидеть или стоять рядом с ребёнком; играть с ним; слушать его)
Выражением лица (улыбка, подмигивание, смех, кивок)

Поддерживать можно посредством:

должна основываться на подчёркивании его способностей, возможностей, положительных сторон.

принимать ребёнка таким, какой он есть, включая все его

достижения и промахи, а в общении с ним учитывать значение таких вещей, как тон, жесты, выражения и т.п.