Презентация на тему к родительскому собранию презентация к уроку (1 класс)

УЧАЩИМИСЯ

РОДИТЕЛЕЙ

первоначального обучения.

Всякий здоровый ребенок требует деятельности…


Приучайте детей

полюбить свои обязанности и находить удовольствие в их исполнении.

К.Д.Ушинский

течении 1-2-х месяцев
17 % - длительный период адаптации
13 %

- адаптация со значительными трудностями

адекватно.
- Учебный материал усваивает легко, глубоко и полно, успешно

решает усложненные задачи.
- Прилежен, внимательно слушает указания и объяснения учителя. Выполняет поручения без внешнего контроля.
- Проявляет большой интерес к самостоятельной учебной работе (всегда готовится ко всем урокам).
- Общественные поручения выполняет охотно и добросовестно.
- Занимает в классе благоприятное статусное положение

Высокий уровень адаптации

ее посещение не вызывает отрицательных переживаний.
- Понимает учебный материал,

если учитель объясняет его подробно и наглядно.
- Усваивает основное содержание учебных программ.
- Самостоятельно решает типовые задачи.
- Сосредоточен и внимателен при выполнении заданий, поручений, указаний взрослого, но при условии контроля с его стороны.
- Общественные поручения выполняет добросовестно.
- Дружит со многими одноклассниками

Низкий уровень адаптации


Первоклассник

отрицательно или индифферентно
относится к школе.
Нередко жалуется на здоровье, у него доминирует
подавленное настроение.
- Наблюдаются нарушения дисциплины.
- Объясняемый учителем материал усваивает фрагментарно.
- Самостоятельная работа с учебником затруднена.
При выполнении самостоятельных учебных заданий
не проявляет интереса.
К урокам готовится нерегулярно. Для того чтобы он начал
заниматься, необходимы постоянный контроль:
систематические напоминания, побуждения со стороны
учителя и родителей.
Общественные поручения выполняет под контролем,
без особого желания.
Пассивен, близких друзей не имеет. Знает по именам
и фамилиям лишь часть одноклассников

устойчивым, выражается активно, отражает основное отношение ребёнка к школе.

РАБОТА В ГРУППАХ

«Пять вопросов в конце недели»

«Беседа по классной фотографии»

«Как я

закончу четверть (год)?»

«Плюсы и минусы школьного дня»

- «Копилка школьных успехов»

дарований детей на кончиках их пальцев. Поэтому очень важно

поставить руку, подготовить ее к работе. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.

ребенок будет
успешно учиться, если я…»