- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему мастер-класса Понимание позиции - как один из способов формирования способности понимания у старших дошкольников методическая разработка (старшая группа)
Содержание
- 2. Цель мастер-класса:Продемонстрировать педагогам приемы работы с детьми по развитию способности понимания за счет способа «понимания позиции».
- 3. ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ СИТУАЦИЯСМЫСЛЗНАЧЕНИЕ (ТЗ, З,Ср,Ц)ПРЕДМЕТ ПОНИМАНИЯ
- 4. Способы Способность понимания ЗадачиОбнаружение и выявление значения
- 5. по конкретным высказываниям строить гипотезу возможной прикрепленности
- 6. Предмет пониманияSit 1Sit 2Sit 3
- 7. 1 прием: восстановление ситуации исходя из предложенных позицийП1 (интереса)П2 (социальная роль)
- 8. ДМ1)Дать задание2)Зафиксировать (зарисовать) ответ3)Вывесить на доску+-Определили 2
- 9. 2 прием: принятие позиции для продолжения ситуации?V 1V 3V 2Sit
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Цель мастер-класса:Продемонстрировать педагогам приемы работы с детьми по развитию способности понимания за счет способа «понимания позиции».
Слайд 2
Цель мастер-класса:
Продемонстрировать педагогам приемы работы с детьми по
развитию способности понимания за счет способа «понимания позиции».
Слайд 4
Способы
Способность понимания
Задачи
Обнаружение и выявление значения предмета
понимания и его смысла
Умение справляться с ситуацией непонимания
Обнаружение
разности точек зренияПонимание в коммуникации
Понимание позиции
Понимание предмета речи
Слайд 5 по конкретным высказываниям строить гипотезу возможной прикрепленности автора
высказывания к определенной позиции
Понимание позиции, как культурный способ понимания
восстанавливать
события с разных ТЗимитировать ролевые отношения в ситуации
п1
Понимание в расхождении ТЗ (позиций)
определение и удержание своего и чужого отношения к ПП
П1 П2
п1
п2
п3
Базовые умения
Позиция (БСЭ) -точка зрения, отношение к чему-либо; действия, поведение, обусловленные этим отношением.
П1— это собственная точка зрения человека, когда человек сам видит, слышит и чувствует.
П2— это восприятие происходящего с точки зрения другого человека, мысленно войдя в которого,
можно понять его отношение и поступки.
П3— это взгляд на сложившуюся ситуацию с точки зрения постороннего или нейтрального наблюдателя.
Слайд 7 1 прием: восстановление ситуации исходя из предложенных
позиций
П1 (интереса)
П2 (социальная роль)
Слайд 8
Д
М
1)Дать задание
2)Зафиксировать (зарисовать) ответ
3)Вывесить на доску
+
-
Определили 2 позиции:
П1
– позиция интересов
П2 – позиция социальной роли
1) ПЕ задает
вопросы,на понимание значения выбранных
позиций;
2) РЕ объясняет свою ТЗ в
данной ситуации
Главное в вопросах ПЕ – вывести РЕ
на понимание позиции
«Социальная роль»
Интеграция с областями «Чтение
Художественной литературы»;
«Социализация»
Выстраивание диалога
Диагностическая позиция ПЕ позволяет увидеть уровень сформированности данной способности
Методическая позиция ПЕ позволяет анализировать деятельность РЕ, понимание выполненного им задания, восстановить, какое представление о предмете ребенок имеет…
