Презентация на тему Родительское собрание учебно-методический материал (1 класс) по теме

терпения
и взаимопонимания.

и пространстве.
Умение работать по образцу.
Уровень речевого развития.

школе.
Внутренняя позиция школьника.
Мотивы учебной деятельности.

не очень привлекательную работу.
Развитие произвольности.

действия правилу.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка

доброжелательного отношения с окружающими.

позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая

позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

карандаш.
Ластик.
Линейка.
Краски и гуашь ,альбом.

для тетрадей.
Обложки для книг и тетрадей.
Спортивная форма.
Сменная обувь.(в мешочках)
Веер

цифр и букв(согл. и гласных)
.

носами.
Клей -карандаш.
Тряпочка.
Альбом, пластилин.

учителя, понимать, о чем он говорит, выполнять его указания.

письму.

делают, к сожалению. Не читайте по пять раз одно

и то же. Учите буквы сразу и поищите книги с кратким текстом. Развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжечки за неделю – достаточно).

разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство.

Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. И в них есть слова, знакомые в обиходе, но непонятные по отношению к листу бумаги (это слова “за”, “над”, “под”).

привычек
К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся

привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому.

выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с

принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.

спортивный костюм,
убрать за собой в столовой …
и многое

другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

жизни, удовлетворение естественной потребности в двигательной активности, формирование элементарной

осведомленности о режиме дня, выработка культурно-гигиенических навыков (самостоятельно умываться, чистить зубы, одеваться, быть аккуратным, опрятным). Учите детей бережному отношению к своему организму, приучайте к безопасному поведению в различных ситуациях (на природе, у воды, рядом с опасными предметами – электроприборы, режущие и колющие инструменты.).

нет.
Д/з нет.

работы в том , что все исследования, проводимые с

детьми производятся с разрешения родителей.

8 утра.
Первую четверть пройдёт адаптация ребёнка «Введение в школьную

жизнь», у детей будет 3 урока до 10-30.
Затем у первоклассников будет по 4 урока ежедневно с 8 до 11-20.
В школе будет работать ГПД . Заявления 2 сентября сдать.