Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Слагаемые имиджа современного педагога

Содержание

ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол, создаваемый вокруг конкретной личности с целью ее популяризации и оказания эмоционально-психологического воздействия на общественное мнение. Имидж педагога – эмоционально окрашенный стереотип восприятия ОБРАЗА учителя в
СЛАГАЕМЫЕ ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГАЯ есть то, чем признают меня окружающие. ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол, создаваемый ОБРАЗВИД, ОБЛИКДЕЙСТВИЯ, ПОСТУПКИОБРАЗ МЫШЛЕНИЯИСКУССТВО ГОВОРИТЬИСКУССТВО СЛУШАТЬТЕМБР ГОЛОСАУМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯТОН РАЗГОВОРА СТОИТ ЛИ «ДЕРЖАТЬ ФАСОН»? «ЭФФЕКТ ОРЕОЛА»«ИМИДЖ-ЭФФЕКТ»ВПЕЧАТЛЕНИЕ, КОТОРОЕ НАДОЛГО ОСТАЕТСЯ О ЧЕЛОВЕКЕУМЕНИЕ СКРЫТЬ ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫНИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ ПРЕДПОЧТЕНИЕЛИДЕРРУКОВОДИТЕЛЬДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕК ВОЗДЕРЖАТЬСЯКОМФОРТНОСТЬМЯГКОСТЬПОКЛАДИСТОСТЬОТКРЫТОСТЬ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА КРАСНОРЕЧИЕ – важная часть имиджа педагога.ИСКУССТВО РЕЧИГИБКОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬ Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное значение: ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ – составляющая положительного имиджа педагога.Лидер – человек, уверенный в себеДля • он испытывает страх, нерешителен, ему недостает веры в свои силы;• он • он уверен в себе, знает свои цели и знает, чего хочет;• ПОЖЕЛАНИЯ К МЕТОДИЧЕСКОМУ СОВЕЩАНИЮ Провести практический семинар: В сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить можно считать таким же Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА

Имидж личности (от англ.Image –

ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ ИМИДЖА Имидж личности (от англ.Image – образ) – ореол,

образ) – ореол, создаваемый вокруг конкретной личности с целью

ее популяризации и оказания эмоционально-психологического воздействия на общественное мнение.

Имидж педагога – эмоционально окрашенный стереотип восприятия ОБРАЗА учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

ИМИДЖ ПЕДАГОГА

ИМИДЖ ЛИЧНОСТИ


Слайд 3 ОБРАЗ
ВИД,
ОБЛИК
ДЕЙСТВИЯ,
ПОСТУПКИ
ОБРАЗ
МЫШЛЕНИЯ
ИСКУССТВО
ГОВОРИТЬ
ИСКУССТВО
СЛУШАТЬ
ТЕМБР
ГОЛОСА
УМЕНИЕ
ОБЩАТЬСЯ
ТОН

ОБРАЗВИД, ОБЛИКДЕЙСТВИЯ, ПОСТУПКИОБРАЗ МЫШЛЕНИЯИСКУССТВО ГОВОРИТЬИСКУССТВО СЛУШАТЬТЕМБР ГОЛОСАУМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯТОН РАЗГОВОРА


РАЗГОВОРА


Слайд 4 СТОИТ ЛИ «ДЕРЖАТЬ ФАСОН»?



«ЭФФЕКТ ОРЕОЛА»
«ИМИДЖ-ЭФФЕКТ»
ВПЕЧАТЛЕНИЕ, КОТОРОЕ НАДОЛГО

СТОИТ ЛИ «ДЕРЖАТЬ ФАСОН»? «ЭФФЕКТ ОРЕОЛА»«ИМИДЖ-ЭФФЕКТ»ВПЕЧАТЛЕНИЕ, КОТОРОЕ НАДОЛГО ОСТАЕТСЯ О ЧЕЛОВЕКЕУМЕНИЕ

ОСТАЕТСЯ
О ЧЕЛОВЕКЕ
УМЕНИЕ СКРЫТЬ НЕГАТИВНОЕ И НАМЕРЕННО ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ,

ИСПОЛЬЗУЯ ТЕХНОЛОГИЮ МАНИПУЛЯЦИИ ВОСПРИЯТИЕМ

+


Слайд 5





ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ


НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ




ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫНИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ

Слайд 6 ПРЕДПОЧТЕНИЕ




ЛИДЕР





РУКОВОДИТЕЛЬ
ДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕК

ПРЕДПОЧТЕНИЕЛИДЕРРУКОВОДИТЕЛЬДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕК

Слайд 7



ВОЗДЕРЖАТЬСЯ





КОМФОРТНОСТЬ
МЯГКОСТЬ
ПОКЛАДИСТОСТЬ
ОТКРЫТОСТЬ

ВОЗДЕРЖАТЬСЯКОМФОРТНОСТЬМЯГКОСТЬПОКЛАДИСТОСТЬОТКРЫТОСТЬ

Слайд 8 СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
КРАСНОРЕЧИЕ –
важная часть имиджа

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА КРАСНОРЕЧИЕ – важная часть имиджа педагога.ИСКУССТВО РЕЧИГИБКОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬ

педагога.
ИСКУССТВО РЕЧИ
ГИБКОСТЬ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ


Слайд 9 Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос

Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное

педагога имеет огромное значение: он является средством, которое может

возвысить значимость речи, но он нередко выступает средством и нивелировки

ГОЛОС

РЕЗКИЙ
ОТРЫВИСТЫЙ
СЛАБЫЙ
ТУСКЛЫЙ
РАЗДРАЖАЮЩИЙ

ЗВУЧНЫЙ
КРАСИВЫЙ
СИЛЬНЫЙ
ГИБКИЙ
МЕЛОДИЧНЫЙ
МЯГКИЙ
ВОЛНУЮЩИЙ

ДОЛЖЕН СОДЕЙСТВОВАТЬ УСПЕШНОСТИ ПЕДАГОГА


Слайд 10 ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ –
составляющая положительного имиджа педагога.

Лидер –

ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ – составляющая положительного имиджа педагога.Лидер – человек, уверенный в

человек, уверенный в себе
Для развития уверенности
в себе :
Перестаньте

критиковать самого себя и других, т.к. это удел слабых
Перестаньте жаловаться.
Займитесь своей физической формой.
Обретите независимость.
Смотрите на мир позитивно.

Слайд 11 • он испытывает страх, нерешителен, ему недостает веры

• он испытывает страх, нерешителен, ему недостает веры в свои силы;•

в свои силы;
• он пессимист, отличается недоверчивостью, рассчитывает только

на плохое;
• он редко смеется и проявляет свою радость, редко говорит «спасибо»;
• он часто отказывается, чаще говорит «нет», чем «да»;
• о себе он говорит, что работа приводит его в стрессовое состояние, что у него практически нет свободного времени;
• он ругается, брюзжит, выказывает себя умником;
• он слишком много говорит о себе и слишком мало слушает;
• он часто действует суетливо, нервозно, с раздражением;
• он распространяет вокруг себя гнетущую, недружелюбную обстановку, он действует всегда «против».

Типичные признаки человека, который «закрыт» для других:


Слайд 12 • он уверен в себе, знает свои цели

• он уверен в себе, знает свои цели и знает, чего

и знает, чего хочет;
• он оптимист, он ищет и

видит в других прежде всего хорошее;
• он – жизнерадостный, веселый человек;
• он с пониманием относится к другим, чаще говорит «да», чем «нет»;
• он не предъявляет чрезмерных требований к себе и не позволяет это делать другим, у него хватает времени на все его проекты и замыслы;
• он не брюзжит, внимательно слушает собеседника, старается как можно большему научиться у других людей;
• от него исходит доброта и внутреннее спокойствие.

Типичные признаки человека, который «открыт» для других:


Слайд 13 ПОЖЕЛАНИЯ К МЕТОДИЧЕСКОМУ СОВЕЩАНИЮ
Провести практический семинар: "Гармония общения:

ПОЖЕЛАНИЯ К МЕТОДИЧЕСКОМУ СОВЕЩАНИЮ Провести практический семинар:

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-СТУДЕНТ- РОДИТЕЛЬ»
Организовать в техникуме работу спецкурса по педагогической

имиджелогии.



Слайд 14
В сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить

В сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить можно считать таким

можно считать таким же неприличием, как неумение читать и

писать
А.Чехов

В сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить можно считать таким же неприличием, как неумение читать и писать
А.П Чехов.


  • Имя файла: prezentatsiya-slagaemye-imidzha-sovremennogo-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0