Презентация на тему Мини-музей в мире музыкальных инструментов презентация

в феврале 2017г.
 
Музей имеет 2 фонда
основной:

детские музыкальные инструменты и музыкальные игрушки.
вспомогательный:
модели музыкальных инструментов – гитары, балалайки, гармошки
подборка песен о музыкальных инструментах;
подборка игр;
иллюстрации, фотографии, плакаты и картинки с изображением музыкальных инструментов.

Профиль музея: познавательно – развивающий.

игрушками, представленными в музее.
Создание условий для формирования у

детей с чувства эмоционального удовлетворения от знакомства с музыкальными инструментами и потребности в инструментальном музицировании.

Задачи:
Развивать интеллектуальную и эмоциональную сферы, речь и воображение детей с ОВЗ посредством ознакомления с музыкальными инструментами и музыкальными игрушками – их внешним видом, устройством, тембром, историей возникновения.
Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.
Стимулировать самостоятельную познавательную деятельность дошкольников через посещение мини-музея музыкальных инструментов и музыкальных игрушек.

музыке через знакомство с музыкальными инструментами.

Формирование основ музыкальной культуры.
Принципы:
Личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, его музыкальным способностям и возможностям;
Системный подход в организации образовательной деятельности с детьми;
Интеграция разных видов музыкально-творческой деятельности воспитанников;
Ориентация на творческое осмысление музыки и музыкальной деятельности детьми.

для формирования первичных представлений о музее, для познавательного развития

детей, формирования основ музыкальной культуры.
Формы деятельности:
экспозиционная;
познавательная;
поисковая.
Оформление мини-музея:
В детском саду нет свободных площадей, поэтому мини-музей будет переносным, часть экспонатов будет храниться в музыкальном зале на полках стенки, а остальные в музыкальном кабинете, а в нужное время для организации выставки все экспонаты будут размещаться в музыкальном зале.

части проекта.
2.Изучение Интернет – ресурсов по теме проекта
3. Приобретение

музыкальных инструментов, игрушек для музея.
 
Март.
1.Подбор и изготовление наглядного материала для осуществления
проекта.
2.Создание ИКТ – презентаций по теме проекта.
3. Приобретение инструментов – игрушек для музея.
4.Выступление учащихся детской музыкальной школы №5.
 
Апрель.
1.Планирование прогулки в музыкальную школу.
2.Создание паспортов музыкальных инструментов.
3.Приобретение инструментов – игрушек для музея.

детей.
2.Разработка экскурсии по музею для родителей.
3. Проведение музыкальной

гостиной «Симфонический оркестр и
группы его инструментов».
 
Июнь.
1.Создание Музыкальной азбуки» - картотеки дидактических игр,
речевых, пальчиковых, музыкальных игр, песен про музыкальные
инструменты.
2.Создание «Музыкальной библиотеки» - художественная литература о музыке и музыкальных инструментах.
3.Побор раскрасок с изображением музыкальных инструментов.
4.Экскурсия по мини-музею родителей.

Создание презентации «В мире музыкальных инструментов»
Использование мини-музея «В

мире музыкальных инструментов» в образовательной деятельности с детьми.