Слайд 7
"ТАБЛИЦА-ЗХУ" Выделим основные правила работы с приемом "ЗХУ":
-
вспомните, что вам известно по изучаемому вопросу(теме, проблеме), запишите
(схематично) эти сведения в первой графе таблицы ( запись ведёт педагог);
- перечислите источники информации (Как и где вы узнали об этом?);
- поставьте вопросы к изучаемой теме до ее изучения (Что вы хотите узнать?);
- познакомьтесь с текстом (фильмом, рассказом воспитателя);
- попробуйте ответить на вопросы, которые сами поставили; -сформулируйте какое новое знание (умение) вы приобрели.
Слайд 8
Вторая стадия – «ОСМЫСЛЕНИЕ» - содержательная, в ходе
которой и происходит непосредственная работа дошкольника с новым материалом,
причем работа, направленная и осмысленная. Стадия позволяет дошкольнику:
Слайд 9
Таблица "толстых” и "тонких” вопросов может быть использована
на любой из трёх фаз занятия: на стадии вызова —
это вопросы до изучения темы, на стадии осмысления — способ активной фиксации вопросов по ходу чтения, слушания, при размышлении — демонстрация понимания пройденного