Актуальность выявленной проблемы : обозначенные противоречия определили тему нашего исследования «Особенности организации предметно-развивающей среды в группах раннего возраста».
Слайд 2
Актуальность выявленной проблемы : обозначенные противоречия определили
тему нашего исследования «Особенности организации предметно-развивающей среды в группах
раннего возраста».
Слайд 3
Объект исследования - процесс организации предметно-развивающей среды в
группах детей раннего возраста.
Предмет исследования – модель организации предметно-развивающей
среды в группа детей раннего возраста.
Цель исследования – разработать, теоретически доказать, экспериментально проверить модель организации предметно-развивающей среды в группах детей раннего возраста.
Слайд 4
Гипотеза исследования. Процесс эффективной организации предметно-развивающей среды в
группах детей раннего возраста обеспечивается реализацией разработанной нами модели,
которая: позволяет формировать пространство группы и выстраивать работу воспитателя по основным направлениям с учётом специфики и возможностями образовательных областей; осуществляет гендерный подход, позволяя равномерно развивать и расширять интересы мальчиков и девочек; способствует формированию познавательной активности; обеспечивает психофизический комфорт детям и педагогам; способствует эстетическому воспитанию детей в быту; повышает эффективность образовательной деятельности.