- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие танцевально-игрового творчества в музыкальной деятельности старших дошкольников презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
- 2. АккутальностьТанец – как способ развития основных познавательных процессов личности ребенка и его эмоциально-волевой сферы.
- 3. ЦельРаскрытие творческого потенциала ребенка средствами музыкально-ритмических и танцевальных движений; развитие артистичности, внутренней свободы.
- 4. ЗадачиРазвивать музыкальность;Совершенствовать двигательные навыки и умение;Формировать творческие способности;Развивать и тренировать психические процессы;Воспитывать нравстенно-коммуникативные качества личности;
- 5. Развивающая предметно-пространственная среда
- 6. Методы и приемыНаглядный метод;Метод показа;Словесный метод;Метод иллюстрированной наглядности;Игровой метод;Концентрический метод;
- 7. ТанецТанцевально-пластическое искусство, один из видов музыкальной деятельности,
- 10. Танцы в детском садуСвободные, зафиксированные, коммуникативные, характерные, танцы с пением, сюжетные.
- 11. Сюжетный танецПривлекательность сюжетного танца обусловлена его особенностями:
- 12. Игры-импровизацииИмпровизация (от лат. яз. «неожиданность») создание произведения одновременно с его исполнением. Истоками импровизациями является народное творчество.
- 13. Музыкальные сказкиРабота с воспитателями и родителями
- 14. Участие в концертах за рамками детского сада, конкурсах и фестивалях
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
АккутальностьТанец – как способ развития основных познавательных процессов личности ребенка и его эмоциально-волевой сферы.
Слайд 2
Аккутальность
Танец – как способ развития основных познавательных процессов
личности ребенка и его эмоциально-волевой сферы.
Слайд 3
Цель
Раскрытие творческого потенциала ребенка средствами музыкально-ритмических и танцевальных
движений; развитие артистичности, внутренней свободы.
Слайд 4
Задачи
Развивать музыкальность;
Совершенствовать двигательные навыки и умение;
Формировать творческие способности;
Развивать
и тренировать психические процессы;
Воспитывать нравстенно-коммуникативные качества личности;
Слайд 6
Методы и приемы
Наглядный метод;
Метод показа;
Словесный метод;
Метод иллюстрированной наглядности;
Игровой
метод;
Концентрический метод;
Слайд 7
Танец
Танцевально-пластическое искусство, один из видов музыкальной деятельности, в
котором содержание музыки, её характер, образы передаются в движении.
Слайд 10
Танцы в детском саду
Свободные, зафиксированные, коммуникативные, характерные, танцы
с пением, сюжетные.
Слайд 11
Сюжетный танец
Привлекательность сюжетного танца обусловлена его особенностями: образным
перевоплощением исполнителей, разнохарактерностью персонажей и их общением между собой
в соответствии со сложным развитием.
Слайд 12
Игры-импровизации
Импровизация (от лат. яз. «неожиданность») создание произведения одновременно
