Слайд 2
Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным
уровнем образования.
Слайд 3
Социальный заказ государства системе образования: Воспитание инициативного, ответственного
человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.
Слайд 4
Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства
РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…
Слайд 5
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Физическое развитие Социально- коммуникативное развитие Художественно- эстетическое развитие Познавательное развитие Речевое развитие
Слайд 6
ФГОС ДО: одним из основных принципов дошкольного образования
является поддержка детей в различных видах деятельности.
Слайд 7
На этапе завершения дошкольного образования целевыми ориентирами, определенными
ФГОС, предусматриваются следующие возрастные характеристики возможности детей:
- проявляет инициативу
и самостоятельность в различных видах деятельности; - способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности; - ребенок способен к волевым усилиям; - пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; - способен к принятию собственных решений.
Слайд 8
Дошкольный период - период формирования основ самостоятельности, ответственности, творчества.
Слайд 15
Условия, для поддержки детской инициативы и творчества:
- разнообразная
по своему содержанию предметно-развивающая среда; - образовательная и игровая среда,
стимулирующая развитие поисково-познавательной деятельности детей; - содержание развивающей среды, учитывающее индивидуальные особенности и интересы детей конкретной группы; - осведомленность родителей о том, что происходит в жизни ребенка: чем он занимался, что нового узнал, чем ему нужно помочь в поиске нового и т. д.
Слайд 19
Принципы поддержки детской инициативы и творчества: • Принцип деятельности
- стимулирование детей на активный поиск новых знаний в
совместной деятельности с взрослым, в игре и в самостоятельной деятельности. • Принцип вариативности - предоставление ребенку возможности для оптимального самовыражения через осуществление права выбора, самостоятельного выхода из проблемной ситуации. • Принцип креативности - создание ситуаций, в которых ребенок может реализовать свой творческий потенциал через совместную и индивидуальную деятельность.
Слайд 20
«Инициатива ребенка - поощрять нельзя наказывать!»