- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учебная самостоятельность - ключевая компетентность младшего школьника статья
Содержание
- 2. Составляющие «умения учиться» Первая составляющая умения
- 3. Что такое самостоятельность Способность ученика обходиться
- 4. Методы, способствующие формированию УС Метод качественной
- 5. Этапы становления УС 1. Интерпсихический Экстрапсихический Интрапсихический
- 6. Что же такое учебная самостоятельность младшего школьника?
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Составляющие «умения учиться» Первая составляющая умения учиться обеспечивается образованием, расширяющим рефлексивные возможности младших школьников. Вторая – связана с развитием еще одной фундаментальной человеческой способности – выходить за границы наличного опыта, трансцендировать (переступать, выходить
Слайд 2
Составляющие «умения учиться»
Первая составляющая умения учиться обеспечивается
образованием, расширяющим рефлексивные возможности младших школьников.
связана с развитием еще одной фундаментальной человеческой способности – выходить за границы наличного опыта, трансцендировать (переступать, выходить за пределы, нарушать.
Слайд 3
Что такое самостоятельность
Способность ученика обходиться без
помощи взрослого.
Способность запрашивать и получать необходимую помощь по
собственной инициативе.Способность критично, независимо оценивать качество помощи, предлагаемой тем или иным источником (авторитетным взрослым, учебником и пр.).
Слайд 4
Методы, способствующие формированию УС
Метод качественной оценки УС
ученика и класса как учебного сообщества.
Метод микроанализа учебного
взаимодействия «учитель-ученикМетод экспертных оценок активности школьников на уроках.
