Слайд 2
Маленькая родина все равно большая,
Ведь она единственная.
Ж. Ренар
Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ
Детский сад – является маленькой Родиной для ребенка.
Это то место, где дошкольник проводит большую часть
времени.
К сожалению, дети и родители не знакомы
с историей детского сада, его традициями.
И нашей задачей является формирование представления
о детском саде как о маленькой Родине,
о необходимости любить и беречь ее, знать ее историю
и соблюдать традиции.
В 2016 году нашему детскому саду исполняется 75 лет!
И в преддверии юбилея особенно актуальным станет
реализация проекта «Наш любимый детский сад».
А проект «Детский сад-второй мой дом»-это
его первая часть .
Слайд 4
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Становление базы нравственно – патриотического сознания воспитанников
на основе формирования представлений о детском саде, его истории,
о профессиях детского сада.
Слайд 5
4. Воспитывать любовь и уважение к своему детскому
саду, сотрудникам – ветеранам, гордость за детский сад, бережное
отношение к ценностям и традициям детского сада, чувство сопричастности к жизни детского сада.
4. Воспитывать любовь и уважение к своему детскому саду, сотрудникам – ветеранам, гордость за детский сад, бережное отношение к ценностям и традициям детского сада, чувство сопричастности к жизни детского сада.
Слайд 6
Название проекта: «Детский сад-второй мой дом».
Тематическое поле: нравственно-патриотическое
воспитание.
Проблема:
недостаток знаний у воспитанников об истории детского сада,
о трудовой, культурной, бытовой жизни людей, работающих в детском саду.
Вид проекта: проект долгосрочный с 01.09.2014 по 01.04.2015.
Состав участников: воспитанники группы, родители и воспитатели.
Паспорт проекта
Ресурсы проекта:
Информационные: материалы библиотеки, личные архивы родителей и сотрудников
детского сада, Интернет и методическая литература.
Технические: компьютер, принтер, проектор, экран, фотоаппарат, магнитофон.
Слайд 8
План мероприятий по реализации проекта
1 этап - поисковый
Поставить
цель, задачи, разработать ход предварительной работы, план мероприятий.
Слайд 9
2 этап – Аналитический.
Систематизировать материалы по проекту для
дошкольников.
Разработать методические рекомендации, конспекты занятий.
Подобрать материал и наглядное пособие
для занятий по теме проекта.
Привлечь внимание к истории детского сада.
Организовать экскурсии по детскому саду, в библиотеку.
Подобрать соответствующие теме проекта художественную литературу.
Слайд 10
3 этап – Практический
ООД.
Беседы, Экскурсии.
Консультации для родителей.
Создание герба группы.
Разработка плана «Как я иду
в детский сад».
Рисунки бабушек воспитанников.
Детские рисунки.
Создание мини – сборника «Правила поведения в детском саду» в стихах.
Разработка детских проектов.
Слайд 11
4 этап – Презентационный
Подготовка и представление проекта педагогическому
комитету.
Слайд 12
Взаимодействие с родителями
Родители являются активными участниками проекта:
встречи, сбор информации, самостоятельная творческая деятельность и совместная творческая
деятельность с детьми.
Слайд 13
Ожидаемый результат от проекта:
Воспитанники должны научиться уважительному отношению
к сотрудникам детского сада, традициям и ценностям; знать его
историю.
У детей должно развиться чувство привязанности к детскому саду, чтобы детский сад стал действительно вторым домом и чтобы дети с удовольствием посещали детский сад.
Слайд 14
В начале работы было проведено
анкетирование родителей. По итогам было выявлено, что у них не хватает знаний об истории нашего детского сада, его традициях, ценностях и вообще об информации, работе, ведущейся в детском саду.
Вот мы и решили начать свой проект с ознакомления родителей и детей с истории детского сада.
Слайд 22
Выставка рисунков бабушек: «Моя любимая игрушка»
Слайд 23
Выставка рисунков детей: «Моя любимая игрушка»
Слайд 24
Выставка рисунков детей: «Мой любимый воспитатель»
Слайд 26
Встречи с выпускниками детского сада
Слайд 27
План «Как я иду в детский сад».
Слайд 35
Результаты проекта
Воспитанники с большим интересом участвовали
в работе над проектом (ходили на экскурсии, рисовали, вместе
с родителями составляли дома план, создавали проекты…)
Родители тоже с заинтересованностью отнеслись к этой теме: нашли много стихотворений о детском саде, принесли фотографии для создания герба группы, составили с детьми планы, создавали проекты…
Слайд 36
Результаты продуктивной деятельности:
Консультация для родителей «Значение и условия
формирования КГН у дошкольников».
Герб группы.
План «Как я иду
в детский сад».
Выставка рисунков бабушек воспитанников: «Моя любимая игрушка».
Выставки детских рисунков: «Мой любимый воспитатель», «Моя любимая игрушка».
Мини – сборник «Правила поведения в детском саду» в стихах.
Детские проекты «Кто нас защищает».