- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проекта по теме: Молоко и молочные продукты проект (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Ресурсы:1.Участники проекта:*Дети*Педагоги*Родители*Специалисты:Мед. работник,Муз. Руководитель,Преп. ИЗО,Логопед,Физрук.Повар, кладовщик, продавец.2.*наглядность (фото,видеоролики, дид.игры, оборудование для экспериментов. )
- 3. Актуальность проекта: Обязательным и незаменимым продуктом
- 4. Проблема:
- 5. Вид проекта: групповой
- 7. Задачи проекта:Образовательные:Помочь детям узнать, что молоко входит
- 8. Предполагаемый результат:Вовлечение каждого ребенка в исследовательскую деятельность.Развитие
- 9. Алгоритм осуществления проекта:Организационно-подготовительный этап.Основной этап.Заключительный этап.
- 10. Реализация проекта:Диагностика детей.Анкетирование родителей.Родительское собрание : «Еще
- 11. 1.Организационно-подготовительный этап.*Формирование проблемы.*Постановка цели.*Определение задач.*Введение детей в
- 12. 2.Основной этап.*Организация работы над проектом: НОД, опыты,
- 13. 3.Заключительный этап*Обобщение всех наработанных материалов.*Подготовка и проведение
- 14. Художественно-эстетическое развитие:
- 15. Здоровье и физическое развитие:
- 16. Познание:
- 17. Социализация:
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Ресурсы:1.Участники проекта:*Дети*Педагоги*Родители*Специалисты:Мед. работник,Муз. Руководитель,Преп. ИЗО,Логопед,Физрук.Повар, кладовщик, продавец.2.*наглядность (фото,видеоролики, дид.игры, оборудование для экспериментов. )
Слайд 2
Ресурсы:
1.Участники проекта:
*Дети
*Педагоги
*Родители
*Специалисты:
Мед. работник,
Муз. Руководитель,
Преп. ИЗО,
Логопед,
Физрук.
Повар, кладовщик, продавец.
2.*наглядность (фото,видеоролики,
дид.игры, оборудование для экспериментов. )
Слайд 3
Актуальность проекта:
Обязательным и незаменимым продуктом детского
питания является молоко. Оно по своему химическому составу и
биологическим свойствам занимает исключительное место среди продуктов животного происхождения, используемых в питании детей всех возрастных групп. Но не все дети с удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на основе молока и молочных продуктов(каши, молочные супы, творожные запеканки, сыр, бутерброды с маслом.)Проблема правильного питания очень актуальна для наших дошкольников.
Слайд 4
Проблема:
Дети
дошкольного возраста не знают о значимости молока и молочных
продуктов в жизни человека. Не все дети с удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на основе молока и молочных продуктов.Слайд 6
Цель проекта:
Раскрыть
значение молока и молочных продуктов для правильного питания дошкольников.
Слайд 7
Задачи проекта:
Образовательные:
Помочь детям узнать, что молоко входит в
состав многих продуктов.
Расширить знания детей о молочных продуктах.
Развивающие:
Развивать исследовательские
навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из телевизионных передач, из общения со взрослыми и т.д.)Развивать интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.
Воспитательные:
Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно- экспериментальной деятельности.
Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству по средствам сказок, пословиц, поговорок, образных выражений.
Слайд 8
Предполагаемый результат:
Вовлечение каждого ребенка в исследовательскую деятельность.
Развитие самостоятельной,
творчески- мыслящей личности.
Развитие коммуникативных навыков.
Ознакомление детей с разнообразием молочных
продуктов.Приобретение элементарных умений в приготовлении кисломолочных продуктов в домашних условиях .
Слайд 9
Алгоритм осуществления проекта:
Организационно-подготовительный этап.
Основной этап.
Заключительный этап.
Слайд 10
Реализация проекта:
Диагностика детей.
Анкетирование родителей.
Родительское собрание : «Еще раз
о пользе молока.»
Информационное обеспечение для родителей.
Введение детей в проект.
НОД,
художественное творчество: рисование молоком «Невидимки», «Далеко на лугу…», аппликация «Новая упаковка для молока», музыка: знакомство с русским народным фольклором о значении молока в жизни людей, познание: «Молоко, да каша- полезная пища наша», «Сказка о том, как математика козлятам помогла», конструирование «Коровник для Буренушки», оригами «Коровушка».Серия познавательных игр и упражнений на тему: «Молоко и молочные продукты.»
Оформление страничек семейного альбома.
Экскурсия в мед. кабинет, на кухню, в молочный отдел магазина, в музей народного быта в детском саду.
Итоговое развлечение для детей «Веселый молочный день.»
Деловая игра для родителей и педагогов «Все о молоке.»
Слайд 11
1.Организационно-подготовительный этап.
*Формирование проблемы.
*Постановка цели.
*Определение задач.
*Введение детей в проблемную
ситуацию.
*Составление плана- проекта.
*Ознакомление с темой и планом проектной деятельности
специалистов ДОУ и родителей.*Защита проекта.
Слайд 12
2.Основной этап.
*Организация работы над проектом: НОД, опыты, режимные
моменты, развлечение.
*Оказание практической помощи специалиста и родителям в виде
рекомендаций, памяток и стендовой информации.*Выполнение родителями и детьми поручений и заданий по поиску информации по данной проблеме.
*Проведение мини- экспериментов в домашних условиях.
*Наблюдение за работой мед.сестры, повара, кладовщика, продавца.
*Экскурсия на кухню, в мед.кабинет, на склад, в магазин, в музей народного быта в детском саду.
Слайд 13
3.Заключительный этап
*Обобщение всех наработанных материалов.
*Подготовка и проведение презентации
проекта.
*Детский досуг «Веселый, молочный день».
*Выставка поделок из молочных
упаковок.*Фотовыставка проекта «Молоко и молочные продукты» для родителей.
*Подведение результатов по теме проекта.
