Актуальность:создание партнерских отношений в совместном воспитании дошкольниковЦель:Создать условия для сопровождения семьёй ребенка от поступления в детский сад до выпуска в школу, как условие формирования родительскойкомпетентности
Слайд 2
Актуальность: создание партнерских отношений в совместном воспитании дошкольников Цель: Создать условия
для сопровождения семьёй ребенка от поступления в детский сад
до выпуска в школу, как условие формирования родительской компетентности
Слайд 3
Задачи: Ориентирование семьи на воспитание дошкольника. Помощь в освоении родителями основ
личностно-ориентированной педагогики и психологии общения с детьми. Обеспечение эмоционального и психического
благополучия детей в соблюдении единых требований ДОУ и семьи. Повышение интереса родителей (законных представителей) к деятельности ДОУ и жизни ребенка в нем.
Слайд 4
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙСТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 5
Формы работы с родителями: Традиционные родительские собрания консультации семинары-практикумы беседы анкетирование участие в творческих мероприятиях
и др. Нетрадиционные проектная деятельность (краткосрочные, долгосрочные) мастер-классы совместные акции ДОУ и семьи создание
фотоальбомов, коллажей и фотовыставок и др.
Слайд 6
Направления взаимодействия ДОУ и семьи Правовое просвещение родителей. Взаимодействие по реализации