Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА презентация

Содержание

Модификация педагогической технологии проведения учебных исследований с дошкольниками Савенкова А. И.
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Модификация педагогической технологии проведения учебных исследований с дошкольниками Савенкова А. И. Методика, построенная на игровой основе, предполагающая использование «исследовательского фартука» и карточек. Выделяется четыре этапа исследования. . Первый этап. На первом этапе ребенок самостоятельно выбирает тему и записывает ее Второй этапНа втором этапе осуществляется постановка вопросов.1.Какие бывают виды исследуемого объекта2.Какие функции Третий этап – этап проведения исследования. Дети собирают информацию и записывают ее Четвертый этап - подведение итогов. Информация, собранная в каждом кармашке, анализируется. Путем Деятельность, выполняемая ребенком на уровне самостоятельности, превращается в форму и средство саморазвития индивидуальности Методика проведения учебных исследований с дошкольниками. Подготовка. Первый этап – тренировочные занятия. Посадим детей на ковер кружком и Подготовка. Нам понадобятся карточки с изображениями тем будущих исследований (Из новых средств Проведение исследования. На этом этапе в исследовательский поиск вовлекается вся группа. Начинается Сообщения.Как только подготовлены первые сообщения, детей можно собрать и усадить для прослушивания докладов Правила для педагогов при использовании технологии А.И.
Слайды презентации

Слайд 2 Модификация педагогической технологии проведения учебных исследований с дошкольниками

Модификация педагогической технологии проведения учебных исследований с дошкольниками Савенкова А. И.

Савенкова А. И.

Слайд 3

Слайд 4 Методика, построенная на игровой основе, предполагающая использование «исследовательского

Методика, построенная на игровой основе, предполагающая использование «исследовательского фартука» и карточек.

фартука» и карточек.

Слайд 5 Выделяется четыре этапа исследования.

.

Выделяется четыре этапа исследования. .

Слайд 6 Первый этап.
На первом этапе ребенок самостоятельно выбирает

Первый этап. На первом этапе ребенок самостоятельно выбирает тему и записывает

тему и записывает ее на карточке (либо берет заранее

подготовленные картинки). Карточку с этой записью (картинкой) кладет в кармашек с надписью «Тема».

Слайд 7 Второй этап
На втором этапе осуществляется постановка вопросов.
1.Какие бывают

Второй этапНа втором этапе осуществляется постановка вопросов.1.Какие бывают виды исследуемого объекта2.Какие

виды исследуемого объекта
2.Какие функции выполняют данные объекты
3.Какими свойствами и

качествами обладают данные объекта
4.На что влияют.

Слайд 8 Третий этап – этап проведения исследования.
Дети собирают

Третий этап – этап проведения исследования. Дети собирают информацию и записывают

информацию и записывают ее на листочках: те, кто не

умеет писать, делают заметки в виде рисунков или помещают в кармашки, заранее подготовленные для этого рисунки, на которых эта информация содержится.

Слайд 9 Четвертый этап - подведение итогов. Информация, собранная в

Четвертый этап - подведение итогов. Информация, собранная в каждом кармашке, анализируется.

каждом кармашке, анализируется. Путем сравнения выделяются наиболее важные факты.

Результат работы представляется в виде устного сообщения или рисунка.

Слайд 10 Деятельность, выполняемая ребенком на уровне самостоятельности, превращается в

Деятельность, выполняемая ребенком на уровне самостоятельности, превращается в форму и средство саморазвития индивидуальности

форму и средство саморазвития индивидуальности

Слайд 11 Методика проведения учебных исследований с дошкольниками.

Методика проведения учебных исследований с дошкольниками. Подготовка.

Подготовка.

Слайд 12 Первый этап – тренировочные занятия.
Посадим детей

Первый этап – тренировочные занятия. Посадим детей на ковер кружком

на ковер кружком и объявим, что сегодня мы будем

учиться проводить самостоятельные исследования так, как это делают взрослые ученые.

.

Слайд 13 Подготовка.
Нам понадобятся карточки с изображениями тем будущих

Подготовка. Нам понадобятся карточки с изображениями тем будущих исследований (Из новых

исследований (Из новых средств потребуется каждому ребенку только специальная

«папка исследователя).
На каждом кармашке — изображение метода исследования. В эти кармашки мы будем вкладывать свои пиктографические записки. На них будет фиксироваться собираемая информация.
Чтобы делать эти записки, каждый ребенок должен получить неограниченное количество маленьких листочков и ручку (карандаш или фломастеры).

ВТОРОЙ ЭТАП: САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Слайд 14 Проведение исследования.
На этом этапе в исследовательский поиск

Проведение исследования. На этом этапе в исследовательский поиск вовлекается вся группа.

вовлекается вся группа. Начинается занятие с выбора тем исследователями.

Карточки с изображениями — темами будущих исследований раскладываем на столе, и каждый ребенок выбирает себе то, что хочет.
Выбрав тему, каждый ребенок получает специальную «папку исследователя» и листочки для сбора информации. План исследования с ним в данном случае проговаривать необязательно. Этот план у нас изложен и зафиксирован на кармашках папки.
Вооружившись всем необходимым, каждый ребенок (либо пара, группа детей) начинает действовать самостоятельно.

Слайд 15 Сообщения.
Как только подготовлены первые сообщения, детей можно собрать

Сообщения.Как только подготовлены первые сообщения, детей можно собрать и усадить для прослушивания докладов

и усадить для прослушивания докладов

  • Имя файла: prezentatsiya-sozdanie-usloviy-dlya-organizatsii-issledovatelskoy-deyatelnosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к логопедическому занятию в средней группе ДОУ для детей с ОНР по лексической теме Комнатные растения( иллюстрация конспекта подгруппового логопедического занятия в средней группе ДОУ для детей с ОНР из пособия Нищевой Н.В.) презентация к урок
Следующая - prezentatsiya22

Похожие презентации

АНАЛИЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ СТУДЕНТОВ ВГАУ В ОТНОШЕНИИ ПИТЬЕВОГО МОЛОКА АНАЛИЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ СТУДЕНТОВ ВГАУ В ОТНОШЕНИИ ПИТЬЕВОГО МОЛОКА 109
Формы взаимодействия педагогов с семьей ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями презентация Формы взаимодействия педагогов с семьей ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями презентация 46
Презентация по основы экономики на тему Ақша және банк колледж Презентация по основы экономики на тему Ақша және банк колледж 120
Презентация презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Презентация презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 98
Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста методическая разработка Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста методическая разработка 112
Презентация по культуре речи на тему Этические аспекты культуры речи Презентация по культуре речи на тему Этические аспекты культуры речи 141
Выступление : Подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте. презентация к уроку (старшая группа) Выступление : Подготовка руки к письму в старшем дошкольном возрасте. презентация к уроку (старшая группа) 57
Технико-технологическое обеспечение менеджмента Технико-технологическое обеспечение менеджмента 106
Магматические эффузивные и интрузивные горные породы Магматические эффузивные и интрузивные горные породы 141
Выступление на семинаре по теме Ручной труд материал по конструированию, ручному труду по теме Выступление на семинаре по теме Ручной труд материал по конструированию, ручному труду по теме 195
Презентация к родительскому собранию детей адаптационной группы презентация к уроку (младшая группа) Презентация к родительскому собранию детей адаптационной группы презентация к уроку (младшая группа) 100
СТРОИТЕЛЬНЫЕ РАСТВОРЫ СТРОИТЕЛЬНЫЕ РАСТВОРЫ 84
1 1 83
Луи-Филипп 1 Орлеанский Луи-Филипп 1 Орлеанский 193
Защитим детей вместе материал Защитим детей вместе материал 132
РУССКАЯ АЗБУКА.ПРЕЗЕНТАЦИЯ. презентация к уроку (2 класс) РУССКАЯ АЗБУКА.ПРЕЗЕНТАЦИЯ. презентация к уроку (2 класс) 101
весенняя капель весенняя капель 118
Требования к предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС консультация по теме Требования к предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с ФГОС консультация по теме 108
Самопрезентация учителя географии Самопрезентация учителя географии 203
МОЁ ПОРТФОЛИО. презентация МОЁ ПОРТФОЛИО. презентация 117
Презентация для родителей об итогах работы ДОУ за год презентация к занятию (младшая,средняя,старшая,подготовительная группа) по теме Презентация для родителей об итогах работы ДОУ за год презентация к занятию (младшая,средняя,старшая,подготовительная группа) по теме 146
Всероссийский день семьи, любви и верности презентация к занятию (подготовительная группа) Всероссийский день семьи, любви и верности презентация к занятию (подготовительная группа) 114
Презентация по естествознанию на тему Мировой океан Презентация по естествознанию на тему Мировой океан 106
Оказание Психологической поддержки Оказание Психологической поддержки 101
Первый Тон-Ровен, высок Первый Тон-Ровен, высок 99
inventions that shook the word! inventions that shook the word! 77
Классный час Молодёжная субкультура Классный час Молодёжная субкультура 149
Пал травы Пал травы 120
Презентация А мы войны не знали классный час Презентация А мы войны не знали классный час 112
Тема: Модели и механизмы мотивации к трудовой деятельности. Тема: Модели и механизмы мотивации к трудовой деятельности. 184