Презентация на тему творческого проекта По следам воинской славы презентация к уроку (старшая группа)

современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но в

то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времен, семейная нить прервется. Необходимо попытаться восстановить эту связь, чтобы и наши дети ощутили: они имеют, пусть и опосредованное, отношение к тем далеким военным событиям. Начинать делать это нужно как можно раньше, пока в малыше еще не иссяк естественный интерес ко всему происходящему в мире. Верно, сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее».
Обратив внимание на то, что старшие дошкольники страдают дефицитом знаний об освобождении родного города от немецко-фашистских захватчиков, участии членов семьи старшего поколения в Великой Отечественной войне, был разработан проект «По следам Воинской Славы».

на основе

ознакомления с ближайшей средой и боевыми традициями земляков;
пополнить знания об отдельных страницах героической истории нашего города;
знакомить с памятниками и улицами, названными в честь героев войны;
вызвать эмоционально ценностное отношение к героическому прошлому города, чувство гордости за героев – земляков.

города;
Задачи:



раскрыть значение Волгограда как города Воинской

Славы;

формировать действенное отношение к ближайшему окружению, историческим и памятным местам, стремление к их сохранению;

развивать умение отражать свои впечатления в разнообразной деятельности (моделирование, коллекционирование, изобразительная деятельность и т.д.);

вовлекать родителей в познавательный диалог с детьми посредством разработки детско-родительских проектов и совместного поиска информации;

привлекать родителей к участию в создании наглядно-дидактического материала по теме Великой Отечественной войны.

обладающей качествами гражданина – патриота Родины, своего края.

Отечества.



Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального

общения с взрослыми.

Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям.

Создание мини-музея в группе «По следам Воинской Славы».

года. (краткосрочный)


Участники проекта:
дети, воспитатели, родители.

воспитательно - образовательной
работы по ознакомлению дошкольников с Днем

Освобождения Сталинграда и Днем защитника
Отечества;
- Сбор архивного материала.

война»




Конкурс рисунков «Храбрые защитники»

Альбом «Стихи о Сталинграде»



Фотовыставка в

группе «Они защищали нашу РОДИНУ»

Константиновна

расстоянии18-20 километров от центра Волгограда находится «мертвое поле». Такое

название оно получило потому, что еще с 1943г. Было усеяно минами, бомбами и снарядами. После разминирования в 1975 году здесь был открыт мемориальный комплекс «Солдатское поле» на памятнике белеет треугольник мрамора – солдатского письма, которое написал когда-то майор Петраков своей дочке Миле. Рядом стоит фигура маленькой девочки, возможно, той самой Милы, которая так ждала весточки от папы.

проекта – архитектор Б. В. Букин.
На памятнике с

двух сторон надписи: «Волжским речникам, кораблям, погибшим в Сталинградской битве 1942 – 1943гг.»

июля 1942 по 2 февраля 1943 года.

продукцией Сталинградского тракторного завода были грозные танки «Т -

34». Одна из этих боевых машин стоит на постаменте в центре площади Дзержинского, перед центральной проходной завода.
Танк был установлен в 1943 г. как памятник в честь боевых и трудовых подвигов рабочих Сталинградского тракторного завода.

Помощь в создании мини - музея:
- Фотодокументальная экспозиция;

- передача военной каски с раскопок;
- создание моделей танков.

воспитанию патриотизма и любви к Родине. Только зная и

уважая историю своего государства и малой родины, можно вырасти настоящим ее гражданином. Изучение исторических данных не только посредствам организации образовательной деятельности, но и образовательная деятельность в ходе режимных моментах, организация развивающей среды, а также взаимодействие с семьями детей.

формирования гражданско-патриотических ценностей у детей дошкольного возраста.
-

Расширение круга участников проекта.
- Сетевое взаимодействие с другими образовательными учреждениями, учреждениями культуры для создания более благоприятных условий, направленных на повышение активной гражданской позиции.

/ - М., 2008.

2. Воспитание маленького волжанина: Программа для

педагогов и родителей
по воспитанию детей от 3 до 7 лет / под ред. Е.С. Евдокимовой. – М.:
«Планета», 2012. – 154 с.

3. Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006.

4. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников : практическое пособие для воспитателей и методистов. - Воронеж : Учитель, 2005.