Презентация на тему Волонтерское движение старших дошкольников Добрые сердца презентация к уроку (подготовительная группа)

вынослив, проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности, уверен

в своих силах , умеет подчиняться разным правилам; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности». (п. 4.6.)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»

«направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации;»

есть наука о том, как жить, делая как можно

меньше зла и как можно больше добра»

Волонтер (от англ. Volunteer - доброволец) – это человек, делающий что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению.
Волонтерская деятельность - это активные формы общения, взаимопомощи и самопомощи, которые осуществляются добровольно на благо широкой общественности. В результате своего труда ребенок получает не материальную плату, а «плату» в качестве внутреннего удовлетворения.

Волонтерская деятельность дошкольника это:
посадка цветов и деревьев;
помощь таким социальным категориям граждан как: пожилые люди (дедушки и бабушки), воспитанники младших возрастных групп ДОУ, товарищи по группе, дети с ограниченными возможностями;
благоустройство и обустройство дворов, игровые площадки своих возрастных групп и групп младшего дошкольного возраста;
помощь животным;
поздравления ветеранов войны и труда;
экологические акции, уборка мусора и загрязнений;
пропаганда здорового образа жизни; и др.
Основные направления
Позитивная социализация ребенка-дошкольника в современном обществе.
Физическое развитие: привитие потребности в здоровом образе жизни.
Воспитание у детей духовно-нравственных ценностей.
Воспитание трудовых навыков дошкольника.
Воспитание экологической культуры.
Предполагаемый результат проекта
Дети и родители получают представление о волонтерском движении.
Дошкольники осваивают различные способы взаимодействия с другими детьми, со взрослыми. Развиваются общечеловеческие, духовно-нравственные ценности.
(милосердие, ответственность, самостоятельность и др.)
Оптимизация детско-родительских отношений.

дошкольников к волонтерскому движению, направленному на развитие духовно-нравственной личности дошкольников.
Задачи:
Формировать у детей

позитивные установки на добровольческую деятельность.  
Воспитыват духовно-нравственную личность с активной жизненной позицией, способность к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми.
Развивать коммуникативные навыки у детей.
Укреплять сотрудничество ДОУ и семьи.
Паспорт проекта
Название проекта: «Добрые сердца»
Срок реализации проекта: 01.01.2018 – 31.12.2018
Участники проекта: воспитанники 5-7 лет, педагоги, родители.
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Тип проекта: творческий, групповой, информационно- просветительский, индивидуально - развивающий.

волонтёрства в ДОУ;
анкетирование, опрос, наблюдение;
разработка проекта;
тематическое планирование волонтерской деятельности.

ВЫВОД

Опыт работы в этом направлении оцениваю как положительный, показывающий эффективность, многофункциональность, используемых форм и возможность их проведения. Волонтёрское движение – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.