Презентация на тему Взаимодействие с родителями. презентация к уроку

укрепление
физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и

интеллектуальное развитие, обеспечение условий для личностного роста.
Успешное осуществление этой большой и ответственной работы, не
возможно в отрыве от семьи, ведь родители – первые и главные
воспитатели своего ребёнка с момента рождения и на всю жизнь.
Актуальность данной темы в том, что современная семья отличается
своей нестабильностью, развиваются процессы кризисных явлений в семье,
увеличивается число конфликтных семей, где разногласия родителей
между собой отражаются на воспитании детей. Увеличивается разница
между прожиточным минимумом богатых и бедных, часть населения
оказалась на грани нищенства, чаще всего это многодетные
семьи.
В связи с таким положением появился термин « семьи группы риска»,
которые нуждаются в особой поддержке.

к жизни детского сада.

сотрудничеству в вопросах развития детей.
Обеспечение информационно – просветительской поддержки,

выбора родителями направлений в развитии и воспитании по
средством выработки компетентной педагогической позиции
по отношению к собственному ребёнку.
Создание условий для развития способностей ребёнка в
различных видах образовательной деятельности , обеспечение
непрерывности подготовки к следующему образовательному
этапу ( школьное обеспечение).
Индивидуальная работа с семьями воспитанников,
дифференцированный подход к семьям разного типа.

характера взаимодействия взрослых родителей (законных представителей) педагогических и иных

работников Организации и детей

П 1.4. Одним из основных принципов дошкольного образования, закрепленных в Стандарте, является сотрудничество Организации с семьей. Задачи дошкольного образования

П1.6. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей )в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

П 1.7. Стандарт является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и коррекции нарушения их развития. 

педагогическому процессу
- расширение сферы участия родителей в организации жизни

ДОУ

- информационно-педагогические материалы для родителей, выставки детских работ

- объединение усилий в совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка

– аналитическое (анкетирование, тестирование, опрос);
познавательно – нетрадиционное;
наглядно

– информационное (через родительские уголки, папки передвижки, выпуск газет);
досуговые (праздники, развлечения, мастер-классы).

конкурсы, выставки, оформление информационных стендов.

родители, очень занятые на работе, которым детский сад просто

жизненно необходим хороший присмотр и уход за ребенком; полноценное развитие; оздоровление; обучение и вос питание; организация интересного досуга Задача педагога – организовать, так называемые, «домашние задания», заранее объявлять о намеченных мероприятиях (например, о веселых стартах или субботнике)

Вторая группа – это родители с удобным рабочим графиком, неработающими бабушками и дедушками не хотят лишать ребенка: полноценного общения; игр со сверстниками; развития и обучения. Задача педагогов – не допустить, чтобы эта родительская группа осталась на позиции пассивного наблюдателя, активизировать их педагогические умения, вовлечь в работу детского сада.

Третья группа – это семьи с неработающими мамами ждут от детского сада: интересного общения со сверстниками; получения навыков поведения в коллективе; соблюдения правильного режима дня; обучения и развития Задача воспитателя – выделить из этой родительской группы энергичных мам, которые станут членами родительских комитетов и активными помощниками воспитателей. На эту родительскую группу воспитателю необходимо опираться в подготовке родительских собраний, проведении праздников, конкурсов, выставок и т.п.

Условная классификация современных родителей.

установление личного контакта педагога с родителями, ежедневное информирование родителей

о том, как ребенок провел день, чему научился, каких успехов достиг.

педагогическое просвещение родителей .Повышение педагогической грамотности родителей Лекции, семинары,

практические занятия, открытые занятия, конференции, работа творческих групп по интересам, педагогические советы, родительские собрания, консультации и др. Включение родителей в деятельность ДОУ Создание благоприятных условий для включения родителей в планирование, организацию и контроль за деятельностью дошкольного учреждения Соревнования, кружки, выпуск газет, конкурсы, викторины, работа кружков, совместные мероприятия и др.

специфики семейного воспитания; неумение анализировать уровень педагогической культуры родителей

и особенности воспитания детей; неумение планировать совместную работу с детьми и родителями. У отдельных, особенно молодых, воспитателей недостаточно развиты коммуникативные умения.

мероприятий.
Повышение педагогической грамотности родителей.
Повышение степени сотрудничества ДОУ

и семьи.
Создание доброжелательных, доверительных взаимоотношений между воспитателем и родителями.
Повышение удовлетворенности семьи работой ДОУ.