Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Безопасная дорога детства проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Содержание

Актуальность: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание правопослушности и обучение безопасному поведению дошкольников на дорогах и в транспорте.
МБДОУ ЦРР детский сад № 26 г.КрасногорскПроект:«Безопасная дорога детства» Актуальность:  Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание правопослушности и обучение безопасному поведению П.Д.Юркевич (1826-1874) отмечал: «Чувство самосохранения… нисколько не указывает детям Планирование проекта   I этап – Подготовительный   II этап Цель проекта Формирование у детей дошкольного возраста полезных навыков и привычек безопасного Участники – педагоги; воспитанники ДОУ; родители.Материал - наглядно-иллюстрированный, демонстрационный; атрибуты дорожно-постовой службы, Предполагаемый результатОсознанное отношение к вопросам личной безопасности;Проявление дисциплинированности, самостоятельности в соблюдении правил Принципы:1. Принцип интеграции;2. Принцип полноты;3. Принцип системности;4. Принцип возрастной адресованности;5. Принцип учета условий местности;6. Принцип преемственности. Задачи:1.Расширить представления детей об окружающей дорожной среде.2. Познакомить со знанием дорожных знаков, Направления работыработа с       работа с Формы работы с педагогами1. Советы педагогов.2. Семинары-практикумы.3. Консультации.4. Деловые игры.5. Круглые столы.6. Открытые просмотры. Формы работы с родителями1. Родительские собрания.2. Оформление наглядной агитации.3. Проведение консультаций.4. Организация Формы работы с детьми1. Образовательная деятельность познавательного характера.2. Обучающие и развивающие игры.3. Реализуемые образовательно-познавательные области:1. Познавательно-речевое развитие:     - коммуникация; 3. Физическое развитие:    - физкультура;    - 5. Художественно-эстетическое развитие:- художественное творчество;- музыка.6. Развитие элементарных математических представлений:- знакомство со Дальнейшее развитие- продолжить знакомство с Правилами дорожного движения в различных видах деятельности.- Литература1. Бочкарева О.И. «Взаимодействие ДОУ и семьи» - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.2. 5. Майер А.А. «Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи». Управление ДОУ, №
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание правопослушности

Актуальность: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание правопослушности и обучение безопасному поведению

и обучение безопасному поведению дошкольников на дорогах и в

транспорте.

Слайд 3

П.Д.Юркевич (1826-1874) отмечал: «Чувство

П.Д.Юркевич (1826-1874) отмечал: «Чувство самосохранения… нисколько не указывает детям

самосохранения… нисколько не указывает детям на будущую опасность… Для

них опытность служит источником предосторожности».

Слайд 4 Планирование проекта

I этап – Подготовительный

Планирование проекта  I этап – Подготовительный  II этап –

II этап – Организация проектирования

III этап – Проектирование
IV этап - Презентация

Слайд 5 Цель проекта

Формирование у детей дошкольного возраста полезных

Цель проекта Формирование у детей дошкольного возраста полезных навыков и привычек

навыков и привычек безопасного поведения на улицах и дорогах

города.

Слайд 6
Участники – педагоги; воспитанники ДОУ; родители.
Материал - наглядно-иллюстрированный,

Участники – педагоги; воспитанники ДОУ; родители.Материал - наглядно-иллюстрированный, демонстрационный; атрибуты дорожно-постовой

демонстрационный; атрибуты дорожно-постовой службы, светофор; настольно-печатные игры; макеты улицы;

строительный конструктор; видеокартотека по ПДД.

Слайд 7 Предполагаемый результат
Осознанное отношение к вопросам личной безопасности;
Проявление дисциплинированности,

Предполагаемый результатОсознанное отношение к вопросам личной безопасности;Проявление дисциплинированности, самостоятельности в соблюдении

самостоятельности в соблюдении правил поведения;
Умение предвидеть возможную опасность и

находить способы ее избегать;
Знание правил безопасного поведения.

Слайд 8 Принципы:
1. Принцип интеграции;
2. Принцип полноты;
3. Принцип системности;
4. Принцип

Принципы:1. Принцип интеграции;2. Принцип полноты;3. Принцип системности;4. Принцип возрастной адресованности;5. Принцип учета условий местности;6. Принцип преемственности.

возрастной адресованности;
5. Принцип учета условий местности;
6. Принцип преемственности.



Слайд 9 Задачи:
1.Расширить представления детей об окружающей дорожной среде.
2. Познакомить

Задачи:1.Расширить представления детей об окружающей дорожной среде.2. Познакомить со знанием дорожных

со знанием дорожных знаков, научить понимать их изображение.
3. Развивать

способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения.
5. Активизировать работу по пропаганде Правил дорожного движения.





Слайд 10 Направления работы


работа с

Направления работыработа с    работа с   работа спедагогами  родителями  детьми

работа с работа с
педагогами

родителями детьми

Слайд 11 Формы работы с педагогами
1. Советы педагогов.
2. Семинары-практикумы.
3. Консультации.
4.

Формы работы с педагогами1. Советы педагогов.2. Семинары-практикумы.3. Консультации.4. Деловые игры.5. Круглые столы.6. Открытые просмотры.

Деловые игры.
5. Круглые столы.
6. Открытые просмотры.



Слайд 12 Формы работы с родителями
1. Родительские собрания.
2. Оформление наглядной

Формы работы с родителями1. Родительские собрания.2. Оформление наглядной агитации.3. Проведение консультаций.4.

агитации.
3. Проведение консультаций.
4. Организация выставок совместного с детьми творчества.
5.

Привлечение родителей к подготовке и проведению праздников, развлечений, досугов по ПДД.




Слайд 13 Формы работы с детьми
1. Образовательная деятельность познавательного характера.
2.

Формы работы с детьми1. Образовательная деятельность познавательного характера.2. Обучающие и развивающие

Обучающие и развивающие игры.
3. Чтение художественной литературы.
4. Проведение культурно-досуговой

деятельности.
5. Рассматривание плакатов, иллюстраций.
6. Изготовление атрибутов, игрушек.
7. Просмотр обучающих видеофильмов.
8. Экскурсии, целевые прогулки.

Слайд 14 Реализуемые образовательно-познавательные области:
1. Познавательно-речевое развитие:

Реализуемые образовательно-познавательные области:1. Познавательно-речевое развитие:   - коммуникация;

- коммуникация;
- познание.


2. Чтение художественной литературы:
- чтение произведений;
- беседы по содержанию;
- рассматривание иллюстраций;
- заучивание стихотворений.

Слайд 15 3. Физическое развитие:
- физкультура;

3. Физическое развитие:  - физкультура;  - здоровье.4. Социально-личностное развитие:

- здоровье.
4. Социально-личностное развитие:

- чтение произведений;
- беседы;
- сюжетно-ролевые игры;
- встречи с инспектором ГИБДД;
- просмотр видеофильмов;
- экскурсии, целевые прогулки.

Слайд 16
5. Художественно-эстетическое развитие:
- художественное творчество;
- музыка.
6. Развитие элементарных

5. Художественно-эстетическое развитие:- художественное творчество;- музыка.6. Развитие элементарных математических представлений:- знакомство

математических представлений:
- знакомство со свойствами предметов;
- сенсорное развитие;
- конструирование.




Слайд 17 Дальнейшее развитие
- продолжить знакомство с Правилами дорожного движения

Дальнейшее развитие- продолжить знакомство с Правилами дорожного движения в различных видах

в различных видах деятельности.
- пополнение литературы по ПДД и

безопасности.
- издание информационной газеты для родителей «Дорожная безопасность».
- разработка викторины по ПДД.
- встречи с инспектором ГИБДД.
- создание в ДОУ кружка «Юные инспектора движения».



Слайд 18 Литература
1. Бочкарева О.И. «Взаимодействие ДОУ и семьи» -

Литература1. Бочкарева О.И. «Взаимодействие ДОУ и семьи» - Волгоград: ИТД «Корифей»,

Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.
2. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице».

Цикл занятий для старших дошкольников по обучению Правилам дорожного движения, С-П, «Детство-Пресс», 2009.
3. Журнал «Управление Дошкольным Учреждением» № 2/2009 (советы для родителей).
4. Извекова Н.А., Медведева А.Ф. под ред. Романовой Е.А. «Занятия по правилам дорожного движения» - М: ТЦ «Сфера»,2008





  • Имя файла: proekt-bezopasnaya-doroga-detstva-proekt-mladshaya-srednyaya-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 49
  • Количество скачиваний: 0