Презентация на тему Проект: Фольклор-богатейший источник познавательного и нравственного развития детей. проект

детей. Народная мудрость должна быть передана детям; они должны

знать нашу историю, обряды и игры, песни и пляски, приобщаться к истокам многовековой народной культуры.
Противоречия-отсутствие целенаправленной и систематической работы, материалы о русской культуре согласно требованиям ФГОС отрывочны и поверхностны. Кроме того, давно забыты и не употребляются в разговорной речи старославянские слова и изречения, почти не используются потешки, поговорки, пословицы, которыми богат русский язык!

лучшим. Дети от природы наделены яркими способностями. Однако, к

сожалению, большинство родителей очень поверхностно знакомы с народной культурой. Ответить на все вопросы, постепенно приобщать дошкольников к истокам русской культуры-значит восстановить связь времен, повысить интерес к фольклору, его языку и поэзии.

к истокам русской культуры. Используя организацию разных видов деятельности:

познавательной, продуктивной, музыкально-эстетической, успешно развивая психические функции: мышление, воображение, воспритяние.

русской культуре.
Познакомить детей с народными традициями и обрядовыми праздниками;
Знакомство

с русскими народными играми;
Прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства.
Работать в тесном контакте с семьей.

будет развит интерес к русскому фольклору, к творческой деятельности;
создание

в семьях воспитанников благоприятных условий для всестороннего развития ребенка с учетом опыта детей, приобретенного в дошкольном учреждении;
повышение самооценки родителей в глазах самих же родителей;
проведение творческих праздников, развлечений, ярмарок, занятий для детей с участием родителей;
создание костюмов, украшений совместно с родителями для обогащения предметно-развивающей среды группы;
организация тематических выставок, альбомов, презентаций, собраний.

70%
Привлечение узких специалистов.
Социальная значимость проекта
Проект может быть использован другими

группами в МБДОУ

уровня знаний по теме);
Анкетирования для родителей;
Сбор информации, материала для

реализации проекта.

3.Заключительный этап.
Подведение итогов реализации проекта путем проведения мониторинга(диагностирования детей) для определения уровня и качества знаний;
Организация досуговой деятельности.

2. Основной этап.
Организация игрового взаимодействия;
Выставка книг с различными жанрами фольклора;
Чтение и рассматривание иллюстраций;
Организация режимных моментов с использованием фольклорных произведений;
Создание развивающий среды в группе :наглядно-дидактические пособия, демонстрационный материал, худ.литература, народные игры; привлечение родителей к ее созданию;
Проведение индивидуальных консультаций для родителей;
Проведение собрания для родителей « Фольклор-богатейший источник познавательного развития ребенка».
Изготовление русских народных костюмов(совместно с родителями).
Организация досуговой деятельности.

консультаций;
Создания фотоальбома( отчет о проведенных мероприятиях).

и кувшин», «Гуси-лебеди».
2.Развлечение «В гости к бабушке-Загадушке».
Октябрь
1.Выставка «Старинные семейные

вещи»
2.Чтение русских песенок: «Как у бабушки козел», «По дубочку постучишь…».
3.Оформление материала в род.уголке «Пойте детям перед сном».

Ноябрь
1.Настольный театр: «Заяц-Хваста».
2.Фотовыставка «Загляните в семейный альбом…».
3.Заучивание небылиц «Богат Ермошка» и др.
4.Осенний праздник «До свидания,осень».
Декабрь
1.Консультация для родителей «Потешный и песенный фольклор».
2.Выставка поделок «С ремеслом весь свет пройдешь-не пропадешь!».
3.Чтение детям р.н.сказок: «Крылатый, мохнатый да масляный», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
4.Зимний праздник на улице «Зимушка-зима!»

«Мои любимые сказки».
2.праздник: «Колядки»,»Рождество».
Февраль
1.Чтение русского фольклора: « Как на

тоненький ледок», «Ты мороз,мороз,мороз!», «Мороз-Воевода».
2.Разучивание с детьми народные игры: «Ходит Ваня», «Горелки».
3.Праздник с папами в спортзале с элементами русского фольклора «Здоровье дарит Айболит».
4.Развлечение «Проводы зимы».

Март
1.Беседа по иллюстрациям русских народных сказок.
2.Праздник «8 Марта» с элементами фольклора.
3.Консультация для родителей «Образ матери».
Апрель
1.Консультация для родителей «Деревенские обычаи русского народа».
2.Чтение детям русского фольклора: «Грачи-киричи», «Докучные сказки», «Золотые россыпи».
3.Знакомство детей с книгой «Золотые россыпи».

Май
1.Итоговое мероприятие по фольклору: Викторина «Устное народное творчество».
2.Развлечение «Улыбка несет помощь, дает нам силы!».