Презентация на тему Проект Формула успеха проект (старшая группа)

этапа реформирования системы образования также стало сбережение и укрепление

здоровья дошкольников, выбор образовательных технологий, соответствующих возраста, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье детей.
Чтобы быть здоровым, нужно владеть искусством его сохранения и укрепления. Этому искусству и должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном учреждении, где строится здоровьесберегающий педагогический процесс.

здоровья и окружающих.

практику работы современные технологии обучения здоровому образу жизни, способствующие

сохранению и укреплению здоровья детей
активизировать педагогический потенциал семьи в вопросах формирования ценностей здоровья через разработку и использование разных форм работы с родителями по пропаганде здорового образа жизни

здорового образа жизни.
Сформировать правильное физическое развитие детского организма,

повышение его сопротивляемости к инфекциям.
Улучшить соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.
Сформировать культурно- гигиенические навыки, наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

пребывания ребёнка в ДОУ
Режимные моменты:
Утренняя гимнастика, прогулка, режим питания,

закаливающие мероприятия, гимнастика после сна, выполнение культурно-гигиенических навыков.
Образовательный процесс:
физминутки, физкультурные занятия, музыкальные занятия, спортивные праздники , досуги, развлечения.

хочу», «Здоровье, чистота», «Одежда и здоровье» и.д.
Н.О.Д: «Здоровая пища»,

«Познай себя», «Русская каша – сила наша», «В царстве лекарственных растений»
Развлечения: «Научим медвежонка заниматься», «На природу в лес пойдём» и.д.
Д.игры: «Что изменилось», «Скорая помощь», «Как вырасти здоровым», «Правила гигиены», «Умею – не умею», «Полезная и вредная еда» и.д.

жизни
Знания детей о здоровье и здоровом образе жизни, о

значении утренней гимнастики, закаливании, соблюдения режима дня.
Владение приёмами здорового образа жизни, сформированности культурно-гигиенических навыков.
Стремление расширить свой кругозор знаний в сфере здоровья и здорового образа жизни.

помощью к взрослым в проблемных ситуациях.
Соблюдение элементарных правил приёма

пищи.