Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект: Игровые технологии в образовательной деятельности на примере квест - путешествий проект (старшая группа)

Содержание

Квест ( заимствование   англ .  ) Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений»; изначально - один из способов построения сюжета — путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей).
«Игровые технологии в образовательной деятельности на примере квест – путешествий»Ложниченко Ольга Михайловнавоспитатель МБДОУ №6 «Солнышко» Квест ( заимствование   англ .  ) Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений»; изначально - один из способов построения В ходе «квеста» у детей происходит развитие по всем образовательным областям и реализуются разные виды деятельности:МУЗЫКАЛЬНАЯДВИГАТЕЛЬНАЯПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯКОММУНИКАТИВНАЯИГРОВАЯ Из истории создания «квестов»: Виды «квестов»: Структура «квеста»: Формы организации квест-игры: Этапы организации: Принципы организации «квестов»: Приключенческая квест -игра «В поисках сокровищ» Цель: развивать любознательность, самостоятельность, творческую активность ребёнка – дошкольника. Для достижения цели Интеллектуальная квест-игра «Друзья Матушки природы»:   Цель: обобщение знаний детей о растительном и животном мире, воспитание любви к Экологическая квест - игра «Растения на страже здоровья»: Цель: обобщение знаний детей о растительном мире, в том числе о лекарственных
Слайды презентации

Слайд 2 Квест ( заимствование   англ .  ) Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений»; изначально -

Квест ( заимствование   англ .  ) Quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений»; изначально - один из способов

один из способов построения сюжета — путешествие персонажей к

определенной цели через преодоление трудностей).

Слайд 3 В ходе «квеста» у детей происходит развитие по

В ходе «квеста» у детей происходит развитие по всем образовательным областям и реализуются разные виды деятельности:МУЗЫКАЛЬНАЯДВИГАТЕЛЬНАЯПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯКОММУНИКАТИВНАЯИГРОВАЯ

всем образовательным областям и реализуются разные виды деятельности:
МУЗЫКАЛЬНАЯ
ДВИГАТЕЛЬНАЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
КОММУНИКАТИВНАЯ
ИГРОВАЯ


Слайд 4 Из истории создания «квестов»:

Из истории создания «квестов»:

Слайд 5 Виды «квестов»:

Виды «квестов»:

Слайд 6 Структура «квеста»:

Структура «квеста»:

Слайд 7 Формы организации квест-игры:

Формы организации квест-игры:

Слайд 8 Этапы организации:

Этапы организации:

Слайд 9 Принципы организации «квестов»:

Принципы организации «квестов»:

Слайд 10 Приключенческая квест -игра «В поисках сокровищ»

Приключенческая квест -игра «В поисках сокровищ»

Слайд 11 Цель: развивать любознательность, самостоятельность, творческую активность ребёнка –

Цель: развивать любознательность, самостоятельность, творческую активность ребёнка – дошкольника. Для достижения

дошкольника.
Для достижения цели были определены задачи, которые вы

видите на экране:
Обучающие:
- расширить представления о подводном мире и его обитателях;             
- совершенствовать умение ориентироваться по карте - схеме;
- формировать умение устанавливать причинно-следственные связи в процессе экспериментальной деятельности и делать выводы;
- познакомить со способом очистки воды;
- совершенствовать изобразительные навыки: закрашивание гуашью ограниченного пространства, не заходя за контур.
Развивающие:
- развивать интерес к самостоятельному решению познавательных и    творческих задач;
- развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, выносливость;
- развивать способность вслушиваться в мелодию и ритм музыкального произведения, определять его характер, двигаться в соответствии с характером и ритмом музыки;
- развивать способность вживаться в образ;
- развивать логическое мышление;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к окружающему миру;
- формировать положительные взаимоотношения между детьми, умение работать в команде, помогать друг другу;
- воспитывать эстетические и нравственные чувства, желание сочувствовать, сопереживать.


Слайд 12 Интеллектуальная квест-игра «Друзья Матушки природы»:  

Интеллектуальная квест-игра «Друзья Матушки природы»:  

Слайд 13 Цель: обобщение знаний детей о растительном и животном

Цель: обобщение знаний детей о растительном и животном мире, воспитание любви

мире, воспитание любви к родной природе.
Задачи:
Обучающие:
-Систематизировать знания детей по

экологии.
-Формировать целостное представление о живой и неживой природе.
Развивающие:
-Развивать познавательный интерес к миру природы.
-Развивать умение сравнивать, воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формируя выводы.
-Развивать связную речь и активный словарь.
-Закрепить умение работать в команде.
Воспитательные:
-Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.
 


Слайд 14 Экологическая квест - игра «Растения на страже здоровья»:

Экологическая квест - игра «Растения на страже здоровья»:

Слайд 15 Цель: обобщение знаний детей о растительном мире, в

Цель: обобщение знаний детей о растительном мире, в том числе о

том числе о лекарственных растениях, о профессиях людей, воспитание

бережного отношения к природе.
Задачи:
Обучающие:
-Закреплять знания о характерных особенностях мира растений.
-Уточнить значение и особенности лекарственных растений, способы использования их в жизни.
Развивающие:
-Развивать умение играть в команде.
-Развивать связную речь и активный словарь.
Воспитательные:
-Воспитывать желание беречь и охранять природу.
-Соблюдать правила поведения в природе.


  • Имя файла: proekt-igrovye-tehnologii-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-na-primere-kvest-puteshestviy-proekt-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0