Презентация на тему Проект Книжка- малышка проект (младшая группа)

Содержание

2. Тип проекта: Познавательно – творческий. Вид проекта:
3. Актуальность Не секрет, что интерес к книге,
4. Цель проекта Привитие любви и интереса к
5. Задачи проекта:Воспитывать интерес к общению с книгой.Учить
6. Предполагаемый результат:Способствовать формированию интереса у детей к
7. I этап проекта: Предварительная работа: • Опрос
8. II Этап: Реализация проекта:
9. В совместной деятельности• Рисование «Колобок покатится по дорожке»• Рассматривание
10. Рисование «Колобок покатится по дорожке»
11. В самостоятельной деятельности
12. Работа с родителямиБеседы, консультации: какие книги можно
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Тип проекта: Познавательно – творческий. Вид проекта: Групповой. Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя)Участники проекта: Воспитатели, дети I группы раннего возраста и родители воспитанников.Возраст участников: 1,5 – 2 года.Образовательная область: «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Главная
Разное
Проект Книжка- малышка проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Чайка» с. Посольское

Тип проекта: Познавательно – творческий. Вид проекта: Групповой. Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя)Участники

Актуальность Не секрет, что интерес к книге, к чтению с каждым годом

Цель проекта Привитие любви и интереса к книге у детей. Повышение уровня

Задачи проекта:Воспитывать интерес к общению с книгой.Учить детей правильному и бережному обращению

Предполагаемый результат:Способствовать формированию интереса у детей к книгам (со сказками, потешками, стихами),

I этап проекта: Предварительная работа: • Опрос родителей «Что вы читаете дома

В совместной деятельности• Рисование «Колобок покатится по дорожке»• Рассматривание с детьми иллюстраций к сказкам

Рисование «Колобок покатится по дорожке»

Работа с родителямиБеседы, консультации: какие книги можно и нужно читать детям, как

III этап. Итоговые мероприятия: • Организация выставок. «Книжки малышкам» – какие

Слайды презентации

Слайд 2 Тип проекта: Познавательно – творческий. Вид проекта: Групповой. Продолжительность: Краткосрочный

Тип проекта: Познавательно – творческий. Вид проекта: Групповой. Продолжительность: Краткосрочный (1

(1 неделя)
Участники проекта: Воспитатели, дети I группы раннего возраста

и родители воспитанников.
Возраст участников: 1,5 – 2 года.
Образовательная область: «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»;
«Художественно-эстетическое развитие»,
«Речевое развитие».

Слайд 3 Актуальность
Не секрет, что интерес к книге,
к чтению

Актуальность Не секрет, что интерес к книге, к чтению с каждым

с каждым годом снижается.
Детей все больше интересуют
просмотр телевизоров,

а также игры на планшетах,
компьютерах и телефонах
Воспитание ребенка, прежде всего, начинается
в семье.
Родители закладывают чувство любви к книге через свое отношение, поведение и действия.
В настоящее время мы наблюдаем, что дети очень мало знают о книгах, о писателях. Поэтому перед нами стоит важная задача: заполнить пробелы по данной теме, грамотно выстроить работу по приобщению детей к книге.

Слайд 4 Цель проекта
Привитие любви и интереса
к книге у

Цель проекта Привитие любви и интереса к книге у детей. Повышение

детей. Повышение
уровня знаний родителей
по вопросам детского чтения.

Слайд 5 Задачи проекта:
Воспитывать интерес к общению с книгой.
Учить детей

Задачи проекта:Воспитывать интерес к общению с книгой.Учить детей правильному и бережному

правильному и бережному обращению с книгой.
Воспитывать высокие нравственные качества

(милосердие, справедливость, внимание друг к другу) через чтение художественной литературы и иллюстрации.
Подвести родителей к пониманию важного значения – воспитания у детей любви к книге в семье.
Научить родителей грамотно разбираться в огромном книжном рынке для детей.

Слайд 6 Предполагаемый результат:
Способствовать формированию интереса у детей к книгам

Предполагаемый результат:Способствовать формированию интереса у детей к книгам (со сказками, потешками,

(со сказками, потешками, стихами), бережно к ним относиться.
С

желанием слушать чтение художественной литературы.
Научить распознавать сказочных героев по иллюстрациям.

Слайд 7 I этап проекта:
Предварительная работа: • Опрос родителей «Что вы читаете

дома с ребенком?» • Акция «День дарения книги» • Конкурс-выставка «Книжка своими руками» Выявленная

проблема: недостаточное внимание уделяется чтению художественной литературы родителями детям, замена книги на мультфильмы и компьютер.

Слайд 8 II Этап: Реализация проекта:

Работа

с детьми
В группе была проведена «Книжкина неделя».
В эту неделю проводилось чтение, показ русских народных сказок (настольный театр, аудио сказки и рассматривание иллюстраций к сказкам, потешкам)

Слайд 9 В совместной деятельности
• Рисование «Колобок покатится по дорожке»
• Рассматривание с

В совместной деятельности• Рисование «Колобок покатится по дорожке»• Рассматривание с детьми иллюстраций к

детьми иллюстраций к сказкам и потешкам.
• Развитие речи «Повторение знакомых

потешек»(«Солнышко-вёдрышко»)».
• Конструирование «Построим дорожку для колобка»(деревянный конструктор)
• Познавательное «Знакомство со сказкой «Теремок»»
• Театрализация сказок (по сказке «Колобок»).