Презентация на тему Проект : Лук-зеленый друг(младшая группа) проект (младшая группа) по теме

младшей группы
-родители воспитанников
-музыкальный руководитель

Цель проекта: вызвать у детей познавательный

интерес к выращиванию репчатого лука в комнатных условиях, узнать о его пользе, заинтересовать этапами проведения опыта; формировать представления об использовании лука человеком в разных сферах жизнедеятельности ; расширить представления об уходе за растениями ; развивать внимание и память.

уделять своему здоровью , поэтому ,чтобы не болеть, нужно

посадить лук и употреблять его в пищу . В младшем дошкольном возрасте вся деятельность ребёнка подчинена одной из ведущих потребностей- познанию окружающего мира и себя в нём.Главным средством удовлетворения этой потребности является сенсорное освоение действительности за счёт ощущений, чувственных восприятий и наглядных представлений. Одна из характерных черт дошкольников – любознательность . Дети постоянно задают вопросы и хотят получить на них ответы в тот же момент . Если взрослые не могут и не хотят объяснить детям то ,что их интересует, то их интерес быстро пропадает . Поэтому единственный вариант знакомства детей с окружающим миром- научить самостоятельно находить ответы на интересующие вопросы . Достичь этого можно используя метод экспериментирования.

круглый ( похож на мяч, апельсин, солнце)
2. Лук

продаётся в магазине
3. Когда мама режет лук, то льются слёзы
II. Что мы хотим узнать ?
1. Для чего нужен лук, в чём его польза
Строение лука
Происхождение лука
Где растёт лук
Как вырастить лук
III. Что нужно сделать для того, чтобы узнать?
Спросить у воспитателя , взрослых
Прочитать книги
Провести эксперимент, наблюдения

подоконнике?
- чем может быть полезен зеленый лук?
-

что можно делать с луком?
- исследование полезных свойств лука

Продукт проекта:

-создание огорода на подоконнике
-создание книг « Зелёный лучок»
-создание стенгазеты « Как мы вырастили лук»

им, понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях;
Закрепление представления

о луке , особенностях его внешнего строения, находить « донце» с корнями и верхушку;
Формирование представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста ( вода, земля, свет, тепло);
Выработка навыков посадки лука в землю;
Выявление, сравнение изменений и различий , которые произошли с луковицами во время его роста;
Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения;