- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Общаться с радостью презентация к уроку (старшая группа)
Содержание
- 2. Цель: формирование позитивного психоэмоционального состояния
- 3. Задачи проекта:Снижение уровня тревожности у детей старшего
- 4. Участники проекта:Дети старшего дошкольного возрастаПедагоги ДОУРодители
- 5. Взаимодействие с педагогами. Свою работу осуществляла
- 6. Работа с родителями. родительские собрания;педагогические консультации с
- 7. Содержание проекта:I этап – информационно-аналитическое обеспечение проектаII
- 8. I этапПодбор и изучение психолого-педагогической литературы по
- 9. II этап Разработка программы мероприятий, направленных на
- 10. III этап Разработка и реализация циклов игр-занятий
- 11. IV этап Подготовка консультативного материала для
- 12. V этап Презентация профессиональной деятельности через представление образовательного проекта.Подведение итогов по реализации проекта
- 13. Итоги диагностикиУровень тревожности старших дошкольников снизился на
- 14. Заключение Работа над проектом обеспечила выход каждого
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цель: формирование позитивного психоэмоционального состояния детей с ОВЗ, развития их произвольной эмоциональной саморегуляции и коммуникативной компетентности
Слайд 3
Задачи проекта:
Снижение уровня тревожности у детей старшего дошкольного
возраста
Повышение самооценки.
Снятие эмоционального напряжения.
Подобрать согласно задачам игры, игровые
упражнения, коммуникативные тренинги, литературный материал и оформить их в виде картотеки.Создать условия для развития коммуникативного взаимодействия педагогов, детей и родителей повышать уровень психолого-педагогических знаний родителей по проблеме общения;
Слайд 5
Взаимодействие с педагогами.
Свою работу осуществляла в тесном
контакте с педагогами ДОУ: совместное планирование деятельности, обмен информацией,
подбор диагностического инструментария.Воспитатели (еженедельно проводили занятия, игры с детьми).
Музыкальный руководитель (подобрала классические произведения для детей, спокойную музыку для релаксации).
Учитель-логопед (подобрала игры на развитие речи детей)
Слайд 6
Работа с родителями.
родительские собрания;
педагогические консультации с родителями (индивидуальные,
общие);
дни открытых дверей;
опросные методы (анкеты, тесты);
ролевые, спортивные игры с
родителями;использование информационных стендов, папок-передвижек.
Слайд 7
Содержание проекта:
I этап – информационно-аналитическое обеспечение проекта
II этап
– методическое обеспечение проекта
III этап – работа с детьми
IV этап – работа с родителямиV этап – подготовка к презентации и презентация
Слайд 8
I этап
Подбор и изучение психолого-педагогической литературы по проблеме
общения;
Изучение передового педагогического опыта работы по развитию общения детей
старшего дошкольного возраста.Подбор методов психологической диагностики воспитанников, родителей.
Анализ результатов психологической диагностики.
Слайд 9
II этап
Разработка программы мероприятий, направленных на снижение
тревожности у детей;
Согласно задачам и содержанию определить формы организации:
традиционные и нетрадиционные.Подобрать согласно задачам дидактические игры, игровые упражнения, тренинги и оформить их в виде картотек.
Повышать уровень психолого-педагогических знаний родителей по проблеме общения (родительские собрания, консультации, круглые столы)
Слайд 10
III этап
Разработка и реализация циклов игр-занятий в
рамках проектной деятельности
Формирование коммуникативных навыков общения у детей, развитие
эмоциональной сферы через (игры-занятия, развлечения, самостоятельная, совместная деятельность); Игровая деятельность, активизирующая общение;
Обыгрывание проблемных ситуаций;
Викторины.
Включение в режимные моменты различные мероприятия:
Осуществлять мониторинг развития коммуникативных навыков общения у детей старшего дошкольного возраста,
Коммуникативные игры
Слайд 11
IV этап
Подготовка консультативного материала для родителей.
Оформление
предметно-развивающей среды с привлечением родителей.
Участие родителей в мероприятиях в
рамках проекта.
Слайд 12
V этап
Презентация профессиональной деятельности через представление образовательного
проекта.
Подведение итогов по реализации проекта
Слайд 13
Итоги диагностики
Уровень тревожности старших дошкольников снизился на 23%.
Количество детей с адекватной самооценкой выросло на 22%.
Количество
«изолированных» детей в группе сверстников снизилось на 15%.
Слайд 14
Заключение
Работа над проектом обеспечила выход каждого ребенка
на свой более высокий для него уровень развития.
Родители
стали непосредственными участниками проекта, который перерос в тесное содружество детского сада и семьи, обогатило воспитательно-образовательный процесс ценным положительным опытом семейного воспитанияПедагоги ДОУ используют данный опыт работы, который позволяет им наиболее эффективно планировать работу, направленную на эмоциональное развитие детей, формирование коммуникативных навыков общения дошкольников
