Слайд 2
Проект - игровой , творческий.
Длительность проекта -4 месяца
( сентябрь – декабрь 2014г.)
участники проекта- воспитатели ,
дети ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ группы , родители.
Слайд 3
Семья-это труд, друг о друге забота.
Семья-это много домашней
работы.
Семья-это Важно!
Семья-это сложно!
Но счастливо жить одному НЕВОЗМОЖНО
Слайд 4
Цель проекта :
Формировать у детей понятие «СЕМЬЯ»
Задачи проекта:
1)Дать
детям представление о семье.
2)Воспитывать любовь и уважение к членам
семьи.
3)Учить проявлять о них заботу.
4)Развивать коммуникативные навыки.
5)Обогащать отношения детей и родителей опытом совместной творческой деятельности.
Слайд 5
Предполагаемые итоги реализации проекта
1. Знание информации о семье.
2. Понимание значимости семьи в жизни.
3. Умение организовывать
сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
Разработка проекта
1.Донести до участников проекта
значимость темы.
2.Создать развивающую среду: подобрать игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «семья.»
3.Подобрать материалы для продуктивной деятельности детей.
4. Презентация проекта
Слайд 7
Выполнение проекта
Основные направления развития образовательных областей
СОЦИАЛЬНО- КОММУНИКАТИВНОЕ развитие
-развитие игровой деятельности;
-формирование гендерной, семейной принадлежности;
-приобщение к общепринятым нормам
и правилам;
-развитие взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;
Слайд 8
-развитие трудовой деятельности;
-формирование первичных представлений о труде взрослых
Сюжетно-ролевые
игры:
«семья», « день рождения» , «детский сад» ,»в гостях»
, «поликлиника», «больница» ,»кукла заболела» ,»магазин»,»салон красоты».
Дидактические игры:
«чьи детки?», «кому что ?», «моя квартира»,»разложи по местам»,»кем быть?» «третий лишний»,»полезные и вредные привычки».
Строительные игры:
«мебель для комнаты», «моя квартира», «строим дом»,»магазин»
Игры- драматизации:
«репка», «три поросёнка», «три медведя».
Слайд 9
Познавательное развитие
-развитие свободного общения со взрослыми и детьми
-развитие
всех компонентов речи в разных формах и видах детской
деятельности;
-формирование представлений об окружающих предметах, их назначении;
-расширение кругозора;
-знакомство с профессиями взрослых;
Слайд 10
Чтение художественной литературы
-приобщение детей к литературе;
-развитие литературной речи;
Тематические
беседы по темам:
«давайте познакомимся» ,«моё имя», «моя семья»,»профессии моих
родителей»,» «как я помогаю маме».»мой выходной день»;
сюжетные картинки ,иллюстрации по теме «семья»;
речевое творчество детей:»вот какая мама- золотая прямо»;
чтение рассказов, сказок, стихов , пословиц и поговорок о семье:
А. Барто «Помощница»;Л. Драгунский «Денискины рассказы»;
Ш. Перро»Красная Шапочка»; р.н,сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»4К. Чуковский « Мойдодыр»; И. Токмакова «Вот какая мама» и др.
Слайд 11
Художественно – эстетическое развитие
Развитие продуктивной деятельности детей
рисование:
«мамин портрет».
«мой папа «,» это –Я».,»мой дом»,»мой любимый питомец»,»картинка в
подарок» и др.
аппликация:
«платье для мамы».»галстук для папы»,»дом мод»,»ваза с цветами»,»бабушке в подарок « и др.
Слайд 12
взаимодействие с родителями
-помощь в изготовлении атрибутов для сюжетно-
ролевых игр;
-мини –альбомы «Моя семья»
-составление творческого рассказа «Наш
выходной день» и его презентация ;
-участие в проведении досуга «Мама, папа ,я – дружная семья»
Слайд 13
Мини- альбомы « моя семья»
Совместное участие детей и
родителей
Проект
Слайд 14
Рассматривание сюжетных картинок ,
иллюстраций по теме «семья»;
чтение художественной литературы:
рассказы, сказки , стихи, пословицы и поговорки
о семье.
Слайд 15
детское художественное творчество
рисование- «портрет мамы»
Слайд 16
Аппликация
«дом мод»
«платье для мамы»
«шарфик папе»
Слайд 17
Детское речевое творчество
« моя мама»
Слайд 18
Строительные игры
Дидактические игры
Слайд 22
Взаимодействие с родителями
Творческие рассказы « мой выходной день»
Помощь
в изготовлении атрибутов к сюжетно – ролевым играм