- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Всё дело в шляпке в рамках Городской педагогической гостиной по распространению педагогического опыта. проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме
Содержание
- 2. проблемаИдея создания проекта возникла при потребности ответить на вопрос: «Головной убор – это необходимо или модно?»
- 3. Участники проекта
- 4. Цель проекта Знакомство детей с историей шляпного
- 5. Задачи для педагогов Формировать мотивацию для самообразования
- 6. Задачи для детей Познакомить детей с историей
- 7. Задачи для родителей Активизировать совместную творческую деятельность с ребенком в домашних условиях
- 8. Этапы реализации проектаПодготовительный Планирование работы Обсуждение тематики
- 9. Заключительный этап Праздник «Шляпный бал» Мастер-класс Вязание
- 10. Ожидаемые результаты Расширение кругозора детей об истории
- 11. Продукт проектаИзготовление шляп из различных материалов в
- 12. Продукт проектаШляпы из различных материалов в совместной деятельности детей и родителей
- 13. Изготовление головных уборов в непосредственно-образовательной деятельностиШляпки изготавливали малыши 1 группы на занятиях аппликацией и рисованием.
- 14. «Забавные колпачки»Ребята 4 группы очень тщательно готовились к празднику «Шляпок и бантиков» для любимых мам.
- 15. украшали зимнюю шапочку
- 16. Очень холодно зимой Шапку теплую возьмемНа занятиях
- 17. Конструирование из бумаги Дети 11 группы изготавливали головной убор XVIII века – цилиндр- «боливар»
- 18. «Шляпа теплых слов»Дети 6 группы совместно с
- 19. Ребята 8 группы знакомились с русским головным убором - кокошником
- 20. «Снежный замок»Ребята 12 группы на занятии по
- 21. «Тяжела ты, шапка мономаха»Дети 15 группы изучали головные уборы царского двора.
- 22. Драгоценные камниДети познакомились с названиями драгоценных камней, цветом и их использованием для украшения головных уборов
- 23. Опытно-экспериментальная деятельностьРебята 15 группы вырастили свой драгоценный кристалл
- 24. ЛепкаРебята подготовительной группы № 2 лепили шляпку XIX века
- 25. Головные уборы индейцевРебята из 5 группы познакомились с головными уборами народов Северной Америки.
- 26. ФизкультураШляпы также использовались в двигательной активности детейЭстафеты
- 27. Головные уборы применялись в оздоровительной работе в бассейненырнутьНадеть на голову
- 28. Игровая деятельностьСоздание уголков «Салон шляп»Сезонные головные узоры и шляпки для праздника
- 29. Оденем куклу на прогулкуТеплые шапочки согреют в зимние холода
- 30. Пойдем в гостиПодружки в гости собираются.Модницы шляпкипримеряют
- 31. Головные уборы разных профессийДети старшего возраста знакомились
- 32. Использование шляпок для праздникаУкрашение зала
- 33. 8 марта – праздник мамШляпки, изготовленные в
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
проблемаИдея создания проекта возникла при потребности ответить на вопрос: «Головной убор – это необходимо или модно?»
Слайд 3 Участники проекта тип
проекта
Воспитатели всех возрастных групп
Дети всех возрастных групп
Музыкальный руководительИнструктор по физкультуре
Родители
коллективный
досуговый
творческий
детско-взрослый
Продолжительность
Долгосрочный
Январь-март
Слайд 4
Цель проекта
Знакомство детей с историей шляпного искусства
и моды разных народов.
Вовлечь семью в активное взаимодействие
с дошкольным учреждением.Создание единого пространства, обогащение игровой и развивающей среды.
Использование шляп на детских праздниках.
Слайд 5
Задачи для педагогов
Формировать мотивацию для самообразования воспитателей
в вопросе познавательного развития детей.
Подбор соответствующих материалов по
теме.Обогащение игровых уголков в группе.
Слайд 6
Задачи
для детей
Познакомить детей с историей головных
уборов в России
Систематизировать имеющиеся элементарные знания о головных
уборахРасширить представления о шляпном производстве
Развивать творческие способности и потребность в самостоятельной художественной деятельности
Воспитывать эстетический вкус
Слайд 7
Задачи для родителей
Активизировать совместную творческую деятельность с
ребенком в домашних условиях
Слайд 8
Этапы реализации проекта
Подготовительный
Планирование работы
Обсуждение тематики по
возрастным группам
Планирование итогового мероприятия
Обсуждение форм взаимодействия с семьей
Основной
Работа воспитателей по планированию и организации НОД в интеграции образовательных областей
Расширение и модернизация развивающей игровой среды в группах
Организация индивидуальных и групповых консультаций для родителей по информированию о проекте
Привлечение родителей к изготовлению шляп в сотрудничестве с детьми
Слайд 9
Заключительный этап
Праздник
«Шляпный бал»
Мастер-класс
Вязание крючком
«Шляпки
для барышни»
Мастер-класс
Украшение головных уборов «драгоценными» камнями
«Модистки царского двора»
Слайд 10
Ожидаемые результаты
Расширение кругозора детей об истории шляпной
моды
Обогащение словарного запаса детей по данной тематике
Формирование элементарных
навыков поисково-исследовательской деятельностиСоздание благоприятной, эмоционально положительной атмосферы в детском саду, основанной на коллективном творческом взаимодействии
Слайд 11
Продукт проекта
Изготовление шляп из различных материалов в совместной
деятельности детей и родителей.
Изготовление головных уборов в непосредственно-образовательной
деятельностиОформление игровой зоны «Салон шляп» и использование поделок в сюжетно-ролевых играх
Использование поделок в праздниках и досугах
Расширение представлений, назначении и применении головных уборов
Обогащение словарного запаса по данной тематике
Слайд 13
Изготовление головных уборов в непосредственно-образовательной деятельности
Шляпки изготавливали малыши
1 группы на занятиях аппликацией и рисованием.
Слайд 14
«Забавные колпачки»
Ребята 4 группы очень тщательно готовились
к празднику «Шляпок и бантиков» для любимых мам.
Слайд 16
Очень холодно зимой
Шапку теплую возьмем
На занятиях по окружающему
миру дети расширили представления о материалах, из которых сделаны
головные уборы и их соответствии времени года.
Слайд 17
Конструирование из бумаги
Дети 11 группы изготавливали
головной убор XVIII века – цилиндр- «боливар»
Слайд 18
«Шляпа теплых слов»
Дети 6 группы совместно с воспитателями
изготовили шляпу для украшения детского сада. На ней каждый
ребенок выразил пожелание любимой маме к празднику «8 марта».
Слайд 20
«Снежный замок»
Ребята 12 группы на занятии по конструированию
создали коллективную работу. Совместное творчество радовало детей и способствовало
укреплению дружеских взаимоотношений.
Слайд 22
Драгоценные камни
Дети познакомились с названиями драгоценных камней, цветом
и их использованием для украшения головных уборов
Слайд 25
Головные уборы индейцев
Ребята из 5 группы познакомились с
головными уборами народов Северной Америки.
Слайд 28
Игровая деятельность
Создание уголков «Салон шляп»
Сезонные головные узоры и
шляпки для праздника
Слайд 31
Головные уборы разных профессий
Дети старшего возраста знакомились с
профессиональными головными уборами, которые не только красивы, но и
необходимы для работы.
Слайд 33
8 марта – праздник мам
Шляпки, изготовленные в совместной
