Презентация на тему проект Зимние забавы проект

социализации детей.
Воспитательные функции их различны, но для всестороннего

развития личности ребёнка
необходимо их взаимодействие.
Задача детского сада «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь,
привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка.
Необходимо, чтобы детский сад и семья стали открытыми друг другу и помогли раскрытию
способностей и возможностей ребёнка. Цель педагогов – создать единое пространство
развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками полноценного
воспитательного процесса. Достичь высокого качества в развитии, полностью
удовлетворить интересы родителей и детей, создать это единое пространство возможно
при систематическом взаимодействии ДОУ и семьи.
Задачи проекта:
Создать совместно с родителями воспитанников
безопасную архитектурную среду на территории участка ДОУ, стимулирующую детей к творческой, двигательной, исследовательской активности.
Продолжать развивать партнерское
взаимоотношение среди участников проекта: как среди детей, так и среди родителей.

Тип проекта:
практический
Продолжительность проекта: 1 день
Целевая аудитория проекта: родители воспитанников.
Участники проекта:
воспитанники средней группы
МБДОУ, педагоги средней группы, родители воспитанников.

механизмов реализации и управления проектом
Этапы реализации проекта
Целью подготовительного этапа

является привлечение внимания педагогов, родительской общественности к проблеме создания архитектурной среды на территории детского сада,
стимулирующей детей к творческой, двигательной. На данном этапе совместно педагогами и родителями были разработаны рекомендации по оформлению зимних участков.
Проектировочный этап: совместная разработка воспитателями, родителями и воспитанниками детского сада проекта плана зимних построек на территории участка ДОУ.
Практический этап: совместное оформление воспитателями, родителями и детьми участков детского сада в соответствии с представленными проектами планов.
На этом этапе мы пригласили родителя нашей средней группы, который является любителем по вырезанию из снега для проведения мастер-класса по изготовлению снежных фигур.
После чего, воспитатели и дети средней группы совместно с родителями стали работать на участке. У каждого свои обязанности: кто-то строит горку, кто-то малые формы. В ходе работы среди участников преобладало партнерское взаимоотношение.

того, как территория участка была оформлена,
родительский комитет средней

группы презентовал результаты главным судьям-воспитанникам.
Описание возможных рисков и компенсационных мер по их устранению
Возможные риски Компенсационные меры по их устранению
Плохие погодные условия. Перенос сроков реализации проекта (в зависимости от погодных условий)
Низкий процент участия родителей в реализации проекта Корректировка объема выполнения снежных построек Результат
Совместно с родителями, на территории детского сада, создана архитектурная среда, стимулирующая детей к творческой, двигательной, исследовательской активности.