Презентация на тему Психологическая готовность дошкольников к школе консультация (подготовительная группа)

психического развития ребёнка старшего дошкольного возраста, которая включает в

себя сформированность способностей и свойств, обеспечивающих возможность выполнения им учебной деятельности, а также принятие социальной позиции школьника.

Интеллектуальный;
Эмоциональный;
Волевой

из важнейших итогов психического развития дошкольника и включает в

себя:

развитие высших психических функций (памяти, внимания, мышления, речи) в соответствии с возрастной нормой;
развитие коммуникативной сферы (навыков общения и взаимодействия с детьми, взрослыми);
саморегуляцию и произвольность (умение слышать, слушать и вести себя в соответствии с общепринятой нормой поведения);

в формировании у него готовности к принятию новой социальной

позиции школьника - положения ученика. Такая позиция обязывает его занять иное положение в обществе, с новыми для него правилами, иными словами у него должна быть сформирована мотивационная сфера (широкие социальные и учебно-познавательные мотивы).

знаний об окружающем мире, сформированный в системе;
образное и основы

словесно-логического мышления - умение находить пространственно-временные и причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы;
рациональный подход к действительности (ослабление роли воображения).

школе;
достаточно развитые высшие чувства, нравственные, интеллектуальные и эстетические.

сформированные эмоциональные свойства личности (умение сочувствовать, сопереживать и др.).

- уметь ставить цель, принимать решения, намечать планы действия,

прилагать усилия к его реализации, контролировать ход и результат своей деятельности, справляться с препятствиями, находить и исправлять ошибки;
развитую организованность, умение организовать рабочее место, поддерживать порядок на нём, начинать работу своевременно;
формируется произвольность психических процессов.

готовности к школе, особенно шестилетних детей, включает в себя

различные психологические тесты: интеллектуальные, эмоциональные и социальные виды тестирования.

запас бытовых знаний»
1. Как тебя зовут?
2. Сколько тебе лет?
3.

Как зовут твоих родителей?
4. Как называется город, в котором ты живешь?
5. Как называется улица, на которой ты проживаешь?
6. Какой у тебя номер дома и квартиры?
7. Каких животных ты знаешь? Какие из них дикие и какие домашние?
8. В какое время года появляются и в какое время года опадают листья с деревьев?
9. Как называется то время дня, когда ты просыпаешься, обедаешь и готовишься ко сну?
10.Назови предметы одежды и столовые приборы, которыми ты пользуешься.

различия»
1. Какое из животных больше: лошадь или собака?
2. Утром

люди завтракают. А что они делают, принимая пищу днем и вечером?
3. Днем на улице светло, а ночью?
4. Небо голубое, а трава?
5. Черешня, груша, слива и яблоко — это ...?
6. Что такое Москва, Киев, Хабаровск?
8. Который сейчас час?
9. Для чего нужны автомобилю тормоза?
10.Чем похожи друг на друга молоток и топор?