Презентация на тему Психологические особенности 5-6 лет презентация к уроку (старшая группа)

ребенка собственно познавательной (нужно овла­деть знаниями!), а не игровой.

У него появляется желание пока­зать свои умения, сообразительность. Активно продолжают развиваться память, внимание, мышление, воображение, вос­приятие.

и величины, строения предметов; происходит сис­тематизация представлений детей.

Они различают и называют не только основные цвета и их оттенки по светлоте, но и промежу­точные цветовые оттенки; форму прямоугольников, овалов, тре­угольников. Воспринимают величину объектов, легко выстраива­ют в ряд – по возрастанию или убыванию – до десяти различных предметов.

к его распределению и переключаемости. Наблюда­ется переход от непроизвольного

к произвольному вниманию. Объем внимания составляет в начале года 5-6 объектов, к концу года – 6-7.

речи, активно занимаются словотворчеством. Богаче становится лексика: активно используются

синонимы и антони­мы. Развивается связная речь. Дошкольники могут пересказы­вать, рассказывать по картинке, передавая не только главное, но и детали.

развиваться образное мышление. Дети способны не только ре­шить задачу

в наглядном плане, но и в уме совершить преобра­зование объекта и т.д.
В этом возрасте у детей еще отсутствуют представления о классах объектов. Объекты группируются по признакам, которые могут изменяться. Однако начинают форми­роваться операции логического сложения и умножения классов. Так, старшие дошкольники при группировании объектов могут учитывать два признака.