Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психология воспитания-основы

Содержание

ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯЛектор Минина А.А.к.психол.н., доцент ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СИСТЕМА СВОЙСТВ ЧЕЛОВЕКА (по Гинецинскому В.И.) НАПРАВЛЕННОСТИ НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ- внимание педагога к формирующемуся отношению воспитанника к социально-культурным МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ (по Щукиной Г.И.) ВЛИЯНИЕ ВИДЫ ВЛИЯНИЯ В ВОСПИТАНИИ ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТребенок воспроизводит внешние действия и словесные реакции САМОПОЗНАНИЕ: самонаблюдение, самоанализ, самооценивание, самосравнениеСАМООБЛАДАНИЕ: самоубеждение, самоконтроль, самоприказ, самовнушение, самоподкрепление, самопринуждение, самоисповедьСАМОСТИМУЛИРОВАНИЕ: САМООБЯЗАТЕЛЬСТВО – добровольное задание самому себе осознанных целей и задач по самосовершенствованию, УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙКОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ (ЗНАНИЕ ПРАВИЛА)ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИЛИ АФФЕКТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ (ОТНОШЕНИЕ К ПРАВИЛУ)ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КАК УСВАИВАЮТСЯ ЦЕННОСТИКОНЦЕПЦИЯ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ (ИНПРИНТИНГ)СОЦИАЛЬНОЕ НАУЧЕНИЕКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД СТАДИИ РАЗВИТИЯ МОРАЛЬНЫХ СУЖДЕНИЙДОКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯНаказание и повиновениеОриентация на полезность действияКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯМежличностное согласованиеОриентация на закон МЕТОДЫ ВЛИЯНИЯ НА УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙВОСПИТАНИЕ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА (СХЕМЫ ПОДКРЕПЛЕНИЯ, ПОДБОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА)НРАВСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕННЫЙ ПОДХОДФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ И МОРАЛЬНОЙ ОБЩНОСТИ (оценка партнера, оценка поступка, поддержание традиций.
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Слайд 4 СИСТЕМА СВОЙСТВ ЧЕЛОВЕКА (по Гинецинскому В.И.)

СИСТЕМА СВОЙСТВ ЧЕЛОВЕКА (по Гинецинскому В.И.)

Слайд 5 НАПРАВЛЕННОСТИ НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
- внимание педагога к формирующемуся

НАПРАВЛЕННОСТИ НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ- внимание педагога к формирующемуся отношению воспитанника к

отношению воспитанника к социально-культурным ценностям
СУБЪЕКТНОСТИ
- максимальное содействие развитию способности

самоосознания, самоосмысления, осмысленного выбора жизненных решений с предвидением последствий для себя и других
ПРИНЯТИЯ РЕБЕНКА КАК ДАННОСТИ
- позитивная необусловленная обращенность

ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ


Слайд 7 МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ (по Щукиной Г.И.)

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ (по Щукиной Г.И.)

Слайд 8 ВЛИЯНИЕ

ВЛИЯНИЕ

Слайд 9 ВИДЫ ВЛИЯНИЯ В ВОСПИТАНИИ

ВИДЫ ВЛИЯНИЯ В ВОСПИТАНИИ

Слайд 10 ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ
ребенок воспроизводит внешние

ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТребенок воспроизводит внешние действия и словесные

действия и словесные реакции взрослых
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
подражание поступкам взрослого включает

сложную внутреннюю переработку полученных образцов
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
копирует и перенимает личностные качества взрослого
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
подражание взрослым постепенно заменяется взаимоподражанием
ЮНОСТЬ
основную роль в выборе объекта подражания начинают играть ценностные ориентации человека

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРАЖАНИЯ


Слайд 11
САМОПОЗНАНИЕ: самонаблюдение, самоанализ, самооценивание, самосравнение
САМООБЛАДАНИЕ: самоубеждение, самоконтроль, самоприказ,

САМОПОЗНАНИЕ: самонаблюдение, самоанализ, самооценивание, самосравнениеСАМООБЛАДАНИЕ: самоубеждение, самоконтроль, самоприказ, самовнушение, самоподкрепление, самопринуждение,

самовнушение, самоподкрепление, самопринуждение, самоисповедь
САМОСТИМУЛИРОВАНИЕ: самоутверждение, самоодобрение, самопоощрение, самонаказание, самоограничение
МЕТОДЫ

САМОВОСПИТАНИЯ

Слайд 12 САМООБЯЗАТЕЛЬСТВО – добровольное задание самому себе осознанных целей

САМООБЯЗАТЕЛЬСТВО – добровольное задание самому себе осознанных целей и задач по

и задач по самосовершенствованию, решение сформировать у себя те

или иные качества
САМООТЧЁТ – ретроспективный взгляд на пройденный за определенное время путь
ОСМЫСЛЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ – выявление причин и неуспехов
САМОКОНТРОЛЬ – систематическая фиксация своего поведения и состояния с целью предотвращения нежелательных последствий

ПРИЁМЫ САМОВОСПИТАНИЯ


Слайд 13 УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ
КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ (ЗНАНИЕ ПРАВИЛА)
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИЛИ АФФЕКТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ

УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙКОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ (ЗНАНИЕ ПРАВИЛА)ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИЛИ АФФЕКТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ (ОТНОШЕНИЕ К ПРАВИЛУ)ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ

(ОТНОШЕНИЕ К ПРАВИЛУ)
ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ


Слайд 14 КАК УСВАИВАЮТСЯ ЦЕННОСТИ
КОНЦЕПЦИЯ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ (ИНПРИНТИНГ)

СОЦИАЛЬНОЕ НАУЧЕНИЕ

КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД

КАК УСВАИВАЮТСЯ ЦЕННОСТИКОНЦЕПЦИЯ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ (ИНПРИНТИНГ)СОЦИАЛЬНОЕ НАУЧЕНИЕКОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД

Слайд 15 СТАДИИ РАЗВИТИЯ МОРАЛЬНЫХ СУЖДЕНИЙ
ДОКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ
Наказание и повиновение
Ориентация на полезность

СТАДИИ РАЗВИТИЯ МОРАЛЬНЫХ СУЖДЕНИЙДОКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯНаказание и повиновениеОриентация на полезность действияКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯМежличностное согласованиеОриентация на

действия
КОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ
Межличностное согласование
Ориентация на закон и порядок
ПОСТКОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ
Общественное соглашение
Универсальные нравственные принципы


Слайд 16 МЕТОДЫ ВЛИЯНИЯ НА УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ
ВОСПИТАНИЕ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА (СХЕМЫ

МЕТОДЫ ВЛИЯНИЯ НА УСВОЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙВОСПИТАНИЕ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА (СХЕМЫ ПОДКРЕПЛЕНИЯ, ПОДБОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО

ПОДКРЕПЛЕНИЯ, ПОДБОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА)
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ (ОБСУЖДЕНИЕ МОРАЛЬНЫХ ДИЛЕММ, РОЛЕВЫЕ

ИГРЫ, СОЗДАНИЕ СПРАВЕДЛИВОГО СООБЩЕСТВА)
ОБЪЕДИНЕННЫЙ ПОДХОД

  • Имя файла: psihologiya-vospitaniya-osnovy.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 2