Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Работа с учащимися низкого уровня успеваемости в школе статья по теме

Способы обнаружения отставания учащихсяПризнаки отставания
Работа с учащимися  низкого уровня успеваемости в школе Подготовила: учитель начальных классовООШ № 8Никишина Т.В. Способы обнаружения отставания учащихсяПризнаки отставания Трудности в учении в неумении учителя эти особенности учитывать, в нарушении учителем Причины неуспеваемости Взаимосвязь типичных трудностей в обучении В письменных работах пропускает буквы.Неразвитость орфографической зоркости.Трудно Внутренние по отношению к школьникуНедостатки биологического развитияНедостатки психического развития личностиНедостатки воспитанности личности Внешние  по отношению к школьникуНедостатки образования личностиНедостатки опыта влияния школыНедостатки влияния внешкольной среды Основные способы обнаружения отставаний учащихся  наблюдения за реакцией учащихся на трудности Карта для работы с детьми  низкого уровня обученности 1. Фамилия, имя Как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему.А.С.Макаренко Литература Е.Н. Артеменок, А.Р.Борисевич и др.Проблемы школьной неуспеваемости.-Мн.: «Красико-Принт»,2008г. Е.А. Сорокоумова. Уроки
Слайды презентации

Слайд 2 Способы обнаружения отставания учащихся
Признаки отставания

Способы обнаружения отставания учащихсяПризнаки отставания

Слайд 3 Трудности в учении
в неумении учителя эти особенности

Трудности в учении в неумении учителя эти особенности учитывать, в нарушении

учитывать,
в нарушении учителем принципов индивидуального подхода,
доступности и

посильности обучения,
в недостатках учебно-воспитательной работы, проводимой с ними.

Слайд 4 Причины неуспеваемости

Причины неуспеваемости

Слайд 5 Взаимосвязь типичных трудностей в обучении
В письменных работах

Взаимосвязь типичных трудностей в обучении В письменных работах пропускает буквы.Неразвитость орфографической

пропускает буквы.
Неразвитость орфографической зоркости.
Трудно понимает объяснение с первого раза.
Постоянная

грязь в тетради.
Плохо списывает с доски, с текста.
Испытывает трудности при чтении.
Неусидчив.
Невнимателен и рассеян.
Испытывает затруднения при пересказывании текста
Испытывает трудности при решении математических задач.
Плохое знание таблицы сложения (умножения).

Слайд 6 Внутренние
по отношению к школьнику

Недостатки биологического развития

Недостатки психического

Внутренние по отношению к школьникуНедостатки биологического развитияНедостатки психического развития личностиНедостатки воспитанности личности

развития личности

Недостатки воспитанности личности


Слайд 7 Внешние по отношению к школьнику
Недостатки образования личности

Недостатки опыта

Внешние по отношению к школьникуНедостатки образования личностиНедостатки опыта влияния школыНедостатки влияния внешкольной среды

влияния школы

Недостатки влияния внешкольной среды


Слайд 8 Основные способы обнаружения отставаний учащихся
наблюдения за

Основные способы обнаружения отставаний учащихся наблюдения за реакцией учащихся на трудности

реакцией учащихся на трудности в работе, на успехи и

неудачи;
вопросы учителя и его требования сформулировать то или иное положение;
обучающие самостоятельные работы в классе.

Слайд 9 Карта для работы с детьми низкого уровня обученности
1.

Карта для работы с детьми низкого уровня обученности 1. Фамилия, имя

Фамилия, имя ученика_________________________________


2. Класс__________________
3. По каким предметам испытывает затруднения_____________
4. Поведение ученика____________________________________
5. Причины, которые привели к отставанию по предмету_
_______________________________________________________
6. Какие средства (дидактические, воспитательные, учебные, внеклассные, дополнительные занятия) используются в работе_____________________________________________
7. Кто привлечён к работе по преодолению затруднений______
8. Сколько времени уже длится эта работа__________________
9. Какие изменения наблюдаются ____________________________________________________
10.Результаты работы _____________________________________

Слайд 10 Как можно больше уважения к человеку
и как

Как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему.А.С.Макаренко

можно больше требовательности к нему.
А.С.Макаренко


  • Имя файла: rabota-s-uchashchimisya-nizkogo-urovnya-uspevaemosti-v-shkole-statya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0